小學簡介

六力學校小學部從（cóng）學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的（de）習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式（shì）課堂，加入（rù）情景式教學，充分（fèn）發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂（lè）成長。
在落實（shí）九年製（zhì）義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維（wéi）和六力心（xīn）理（lǐ）學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程（chéng）”）以及 “三慶、四節、五禮”德（dé）育活（huó）動課程，形成（chéng）具有六力特色的科學教育體係，旨（zhǐ）在培養“德智體美勞”全麵發展的小（xiǎo）學生。

藝術家課（kè）程：通過一係列的藝術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨（dú）特的優勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用思維（wéi）教學提升學生學習（xí）力，用思維的力量助力學生成長（zhǎng），讓學生在“大語文”時代有更強的競爭（zhēng）力。
科學家課程：提高（gāo）學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學（xué）習打下良好的基礎。
活動（dòng）家課程：培養學生的合作能力（lì）、創造能力，更（gèng）好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會（huì）運動、科（kē）學鍛煉、健康成長。
雙語課（kè）程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其（qí）對英語學習的（de）興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四（sì）節、五禮”德育（yù）活動課（kè）程（chéng）
豐富學（xué）生校園生活，提升學生參（cān）與感與幸福感，讓學生在活動中培養（yǎng）團結協作、自主創新的能力，發現潛（qián）能、開拓思維（wéi）。