天津私立小學/初（chū）中/高中——“家事”納（nà）入（rù）“國法”，家（jiā）校（xiào）協同育人

天津私立小學/初中/高中帶你了解（jiě）家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會（huì）第三十一次會議表決通過了《中華（huá）人民（mín）共和國家（jiā）庭教育促進法》，今年（nián）1月1日起，新法（fǎ）正式施行。

這是（shì）我國就家庭（tíng）教育單獨立法，在“雙減”政策背（bèi）景下（xià），《家庭教育促進法》將（jiāng）“家（jiā）事”納入“國法”，促進家長與（yǔ）社會各界互相配合，為培養德智體美勞多方麵發展的社會（huì）主義接班（bān）人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康成長

本（běn）法對（duì）家庭教育做出了清晰的（de）定義：“家庭教育，是指父母或者其他監護人（rén）為促進未成年人多方麵健康成長，對其實（shí）施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行（háng）為習慣等方麵的培育、引導和（hé）影（yǐng）響。”

在家庭教育（yù）立法這一大背景下，越來越多（duō）的家長意識到了家庭教育的重要（yào）性，但也有許多家長開始疑惑：教育都讓家庭做了，那麽（me）學（xué）校做什麽呢（ne）？

事實上，家庭教育與學校教育並不是簡（jiǎn）單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎（chǔ）教育司司長呂玉（yù）剛出席（xí）國新辦（bàn）發布會（huì）時表示“學校、家庭、社會協（xié）同育人，對落實立德樹人至（zhì）關（guān）重要（yào） ”。

六力學（xué）校作為課堂改革的實踐者（zhě），始終注重與家長的連接，在《家庭教育（yù）促進法》背景下，學校會繼續將從校規校紀著手，結合教育實際，與家長（zhǎng）攜手，形成教（jiāo）育合力（lì），共同促進學生成長。

校規校紀，文明新風

“沒（méi）有規矩，不成方圓”，校規校紀是學校校風的具體表現形式，也是同學們認真學習、健康成長的保證（zhèng）之一。為了多方（fāng）麵落實（shí）黨的教育方針，不斷提高學校（xiào）教學管理水（shuǐ）平（píng）、更（gèng）好地促進學生多方麵發（fā）展，六力學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校園（yuán）管理（lǐ）的重要環（huán）節。

六力學校將校園管理與教（jiāo）學日常結合起來：學校和各學部根據學（xué）生的學（xué）情特點製定學生手冊（cè），從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生（shēng）守則》、《小學（xué）生日常行為規範（修訂）》，讓（ràng）學生們將（jiāng）校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六力學（xué）校（xiào）將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校（xiào）規校紀的宣（xuān）傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等（děng）方麵養成良好的行為習慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣（guàn）養成活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工程（chéng），連接家校

《家庭教育促進法（fǎ）》不僅以立法（fǎ）的形式明確了家（jiā）長作為監護人，在孩子教育中（zhōng）應履行（háng）的職責，也為學（xué）校（xiào）指出了新的家校協作之路。

（轉自公眾號“少年司（sī）法專業委（wěi）員會（huì）”官方賬號）

隨著“雙（shuāng）減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規（guī）的陸續出（chū）台，六力（lì）學校（xiào）也加快了推進（jìn）家校共育（yù）建設的（de）步伐，學校依托特（tè）色教育理論“三通（tōng）工程”，打造了六力特色家校共（gòng）育體係。

三通工程

三通工程是一套心心相連的工程。六力學校“三（sān）通工程”讓家長能夠及時（shí）了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓（ràng）家長更加了解和懂得自己的孩子，做到家校共育，打造“家校通、師生通、親子通”的（de）和諧關係，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成（chéng）長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流，作為家校交流的重要平台和“三（sān）通工程”的具體表現，家（jiā）長會是（shì）六力學校各學部連（lián）接家長的重要平台（tái）。各學部（bù）依照教學軌跡定期舉行主題家長會（huì）活動，與（yǔ）家長麵對麵交流孩子的校內表（biǎo）現和（hé）點滴成長，為家長答疑解惑（huò），大大（dà）增加了家長對學校的理解與信任。

家校群

家校群是師（shī）生保持溝通的重要渠道之一（yī），六力學校各（gè）學部正在逐步建立以QQ群或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉（lā）近家校距離。

智慧家長課堂

學校開（kāi）展（zhǎn）智慧家長（zhǎng）課堂活動，幫助家長掌（zhǎng）握與孩子溝通（tōng）的（de）正（zhèng）確原則、有效方法，將“三通工程”落到（dào）實處。

活動（dòng）開放日（rì）

豐富多彩的校園活動開放日同樣是拉近家校距離（lí）的重要（yào）措施。在符（fú）合防疫要求的前提（tí）下（xià），各學部舉辦活動（dòng）時會邀請學生家長出席，讓家長近距（jù）離（lí）欣賞（shǎng）孩子們精彩表現的（de）同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校也在籌劃更多（duō）精彩的家校連接活動：

學部邀請家長參加中小學心（xīn）理健康課程

學部家長課堂活動正在建設中

學部家（jiā）委會籌備建設中（zhōng）

……

習近平總書記（jì）一貫高度重視培養社會主義建設者和接班人，多次（cì）強（qiáng）調“立（lì）德樹人”的重要意義。

不同年齡學生的（de）成長不同，但學生成長路漫漫，六（liù）力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為（wéi）未來中國培養更多有能力、有創造力的堅（jiān）實力量！