六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好的相遇（yù）
盛（shèng）夏的清晨（chén），迎來（lái）了酣暢淋（lín）漓的大雨
雨後的（de）六力久違的涼爽
門開八方展風采，心向四海尋夢來（lái）
今天是（shì）六力學校的校園（yuán）開放日（rì）
校園裏處（chù）處都是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將（jiāng）從此刻起航
有（yǒu）序（xù）簽到
七月的天氣陰晴（qíng）不變（biàn）
突如其來的小雨，並未消減來（lái）訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進（jìn）行簽到登記
並根據引導，前往一對（duì）一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生（shēng）老師向到（dào）訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教學管理模式
詳細說明（míng）了學校（xiào）對（duì）每（měi）個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃（huá）和強基計劃
再一次做（zuò）了全方位解讀
一對一谘詢環節（jiē）中
老（lǎo）師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有（yǒu）家長告訴老師
把孩子交到（dào）六力學校非常（cháng）放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的校園開放日離不開（kāi）實地（dì）看校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食（shí）堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習（xí）設（shè）施
悉心講解每一處規（guī）劃設計的（de）用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿（xiǔ）設施
讓學生在一個開放包容、安（ān）全溫暖（nuǎn）
有愛互（hù）助（zhù）的環境中健康成長（zhǎng）
先進的教育教（jiāo）學模式，獨創的自主學習技術
幫（bāng）助學生跳出書本、走出教室
盡享探究式（shì）學習、小（xiǎo）組式討論帶來的快（kuài）樂（lè）與滿足感
第一天（tiān）的開放日在（zài）歡笑聲中落下帷（wéi）幕
沒有參加的同學、家長仍（réng）有（yǒu）機會報名（míng）參加哦！！
知識（shí）的大門等你開啟，生命的真（zhēn）諦等你（nǐ）領悟
世界的（de）奧妙等你探尋，生命的舞台（tái）等你演繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校（xiào）時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日（rì）
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯（lián）係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學（xué）
六力學校普（pǔ）高部下設文理（lǐ）高中、美術高中、音樂高中和體育（yù）高中，以新高考改革方案為主線，采用分（fèn）層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能（néng），為每（měi）一個學（xué）生量身定製個性化升學指導方案（àn），讓學生取得（dé）優異成績的同時（shí）獲（huò）得全麵成長。
以普通文理高考為主（zhǔ），全封閉式管理模式，開設（shè）激情早（zǎo）讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩（hái）子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中（zhōng）堅持“專業與文化並重、學生素質全麵（miàn）發展”的辦學方向，在（zài）文化（huà）課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的（de）基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置（zhì）的辦學條件，高水平（píng）的教學（xué）教研，高質量的生涯升學理念（niàn），爭（zhēng）創全國（guó）一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂（lè）專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采（cǎi）取“普通高中教育+藝術高中（zhōng）教育”深度融合的模式，著力於（yú）全麵提升（shēng）學生的藝（yì）術水平與綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙（shuāng）馨（xīn）的藝術家和未（wèi）來社會精英。
體育高中以“培養競技體育後備人（rén）才（cái）”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基礎，培養（yǎng）具備優良綜（zōng）合素質優良、有顯（xiǎn）著體（tǐ）育（yù）專項特長（zhǎng）的體育高中生（shēng）。學校立（lì）足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高（gāo）質量的（de）體育（yù）特長生，為社會培養具有良好適應能力的（de）建設型人才（cái）。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃（huá），分（fèn）別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初（chū），導師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學（xué）科知識融（róng）合（hé），形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思（sī）維語文特色（sè）課程，語文學習效（xiào）率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子（zǐ）的思維水（shuǐ）平（píng），讓學（xué）生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要（yào）時對學生進行專業的（de）一對一約談、心理輔導以及高考前（qián）組織多種形式的心理動員，給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學生最（zuì）本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合（hé）作學習、溝通、統籌（chóu）能力等，讓學生在（zài）繁重學習（xí）中尋找到自己的優勢，高效學習（xí），從而提（tí）高學習主動性、學習效率和效果（guǒ）。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境（jìng），實（shí）現家（jiā）校教育一致性（xìng），給孩（hái）子成長（zhǎng）最大的支（zhī）持和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測（cè）試，精（jīng）準分析學生學科優勢，將學生個（gè）體（tǐ）目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清（qīng）北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃（huá）：培養綜合素質優秀或（huò）基礎學科拔尖的學生，可（kě）選擇（zé）國家強（qiáng）基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行（háng）階段性提升，加（jiā）強學生（shēng）學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養目（mù）標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完（wán）成培養目標。
學校采（cǎi）用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普（pǔ）通高考所需（xū）的（de）各門課程，由多年任課經驗的優（yōu）秀教師隊（duì）伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學（xué）生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜（zōng）合能（néng）力。減少家長（zhǎng）的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子（zǐ）們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對（duì）學生進（jìn）行上課、自修、心理（lǐ）、升學（xué）、德育等全方位精（jīng）細化管理（lǐ）。
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