天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生（shēng）活的理想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經有了（le）深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那（nà）不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生（shēng）活的理想模樣！
校園開放（fàng）日
意向家（jiā）長可繼續預約，參觀訪校，一對（duì）一谘詢，多方位探索六力（lì）校（xiào）園，六力教育教學理念（niàn）展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安（ān）排
參與對象（xiàng）
全天（tiān）津市（shì）初升高（gāo）學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯（lián）係方（fāng）式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊（jī）
夏日炎（yán）炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序（xù）簽到、前往（wǎng）一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索（suǒ）之行。
一對（duì）一谘詢
顧問老師（shī）耐心為家長答疑解惑，根（gēn）據學生中（zhōng）考情況和性格特點為學生（shēng）規劃適合的高中成長方案，詳細介紹（shào）學生入學後的衣食住行各項安排；
來訪家長和（hé）同學還可以（yǐ）與學部一線教師麵對麵，交流學校教（jiāo）育教（jiāo）學特色，根據學生學科學習情況探討適合（hé）學生的培養計劃。
開放日現（xiàn）場
宣講會
顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們（men）展開講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理（lǐ）模式（shì），詳細介紹了學校的四項培養計劃。
培養計劃（huá）
學校通（tōng）過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規（guī）劃。
（1） 清北（běi）計劃
衝刺國內重（chóng）要（yào）的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培（péi）養綜合素質好的（de）或基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃（huá）院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固（gù）和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養（yǎng）其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結（jié）束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教（jiāo）學樓、食堂、宿（xiǔ）舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索（suǒ）未來三年的學習和生活環境。
基礎設（shè）施之外，圖書（shū）館、健身房、體育館……一應俱全的配（pèi）套設施、舒服的（de）校園環境，打造同學們的成長能量（liàng）場，讓同學們在課（kè）堂內外，探索不設限的高中生活（huó）。
操場上飛揚的校服衣角，晚風（fēng）裏伴（bàn）著蟬鳴的奮筆疾書，期（qī）待中精彩無限的高中生（shēng）活（huó），畢業季節如願以償的大學通知（zhī）書……
嶄（zhǎn）新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪（fǎng）校，六力高等（děng）級中學。
意向家長可繼續預約，參（cān）觀（guān）訪校
六力高等級中（zhōng）學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新（xīn）高考改革為主線，采用分（fèn）層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學生量身定（dìng）製個性化指導方案，讓學生取得（dé）優異成績的同時（shí），獲得多方（fāng）麵成長。
文理&藝體
文理（lǐ）學部
以普通文理高（gāo）考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一即高（gāo）考”，通（tōng）過元係統教學和項目化學習（xí）方法，幫（bāng）助（zhù）學生搭（dā）建思考問題、解（jiě）決問題的思維框（kuàng）架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習（xí）能力，科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中學（xué）部下設音樂、美（měi）術（shù）、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中教育+藝體高中（zhōng）教育（yù）”深度（dù）融合的模式,著力（lì）於多方麵提學（xué）生的藝術、體育水平與綜合素質。學部（bù）堅持（chí）“專業與文化並（bìng）重，學生素質多（duō）方麵發（fā）展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津（jīn）六力高等級中學現有高考科目任課教師102位（wèi），包含特等級教師、一等級教師、有（yǒu）多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校（xiào）應屆畢業生中（zhōng）選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教（jiāo）師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層（céng），從學（xué）生的實際出發，設計有梯度的教（jiāo）學（xué）目標，使學生（shēng）揚長避短，學有所成，使不同層（céng）次的學生都得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養（yǎng）計劃，入學初，教師會根據學生（shēng）的學情、特點（diǎn），輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統（tǒng）思維
“元（yuán）係（xì）統思維”與學科知識和（hé）新高考緊（jǐn）密相連（lián），教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決（jué）問題的思維模型，做到發散思維，讓所（suǒ）學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平（píng）,幫助學生克服青春期困擾，樹立（lì）正（zhèng）確三觀的一項教育實踐。
教師不定期（qī）對學生進行（háng）一對一約談、心理（lǐ）輔導，並於高考前組（zǔ）織多種形（xíng）式的心理動員（yuán），給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關（guān）愛”。
項（xiàng）目化教學（xué）
項目化教學（xué）是適應新高（gāo）考改（gǎi）革的一項創新教學模式。教師團（tuán）隊結合高中教材編寫各學科（kē）項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過（guò）驅（qū）動（dòng）性問題（tí）和核心問題激發學生學習（xí）的（de）主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升（shēng）素養（yǎng）,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在（zài）家校溝通上，六力高（gāo）等級中學（xué）開展“三通工程”，讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活（huó）和學（xué）習狀態,就（jiù）學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋，讓家（jiā）長更加了（le）解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育（yù），即親子通、師（shī）生通、家校通，實現家校教育（yù）一致性，找到同（tóng）樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合（hé）力，給（gěi）孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力（lì）高等級中學開放日持續進行中，歡迎（yíng）全市初升高（gāo）學生（shēng）及家長預約訪校，快（kuài）來與91香蕉视频（men）聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
