【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳（jiǎo）步，孩子們即（jí）將回到熟（shú）悉的校園，迎來了新一輪的學習之旅。六力學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊（duì）在學校教育和管理中的重要作用，全麵提升教師隊（duì）伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打造全麵且實用的教師訓練（liàn）體係（xì）。目前，老師們已完成兩周的教師集訓及開學前的各項準備工作。

本次集訓包含新教師專項課程、教（jiāo）學常規係列課程、高效開展教（jiāo）研係列課程、班主任技能係列課程、師德師風、家（jiā）校共育、傳染病防控（kòng）、心理健康、人力資（zī）源（yuán）管理、管（guǎn）理幹部專項（xiàng）課程。

新教師（shī）啟航篇

六力學校為新入職教（jiāo）師量身打造“職業啟（qǐ）航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業（yè）道德與角色定位、項目化學習理（lǐ）論與實踐、項目製工作法、理解六層次學（xué）情（qíng）分析等基礎課程，幫助新（xīn）教師快速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學（xué）創意，同時引入“元係統思維培訓”，培（péi）養其跨學科（kē）整合與高階思維能力。

全（quán）員德育建（jiàn）設篇

三場師德師風培訓（xùn），重點加強教師對教育法律法規、職業道德規範及新時（shí）代教師職業（yè）行為準（zhǔn）則的學習（xí）與理解，提升教師的思想政治素質和職（zhí）業道德水平，樹立立（lì）德（dé）樹人、關愛學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指（zhǐ）導、經驗分享、專題（tí）講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班（bān）級常（cháng）規管理、班級係統建設、班風營造、班（bān）級活動策劃、如何有效召開家長會、家校溝（gōu）通等板塊，班主任們掌握了更高效的班級管理方法，對（duì）班級管理能力進行反複夯（bèn）實，為新學期班（bān）級（jí）工作管理（lǐ）開展做好充足準備。

同時，培訓還激發了班（bān）主任（rèn）的創（chuàng）意，助力打造豐富多彩的班級活動（dòng），為（wéi）學生的全麵發展（zhǎn）提（tí）供了堅實保障。

家校共（gòng）育和諧篇

家校關係創建與維護（hù）強（qiáng）調了家校共育的重要性，培（péi）訓教師如何與家長建立有效溝通（tōng）機製，掌握溝通技巧（qiǎo）與策略，共同為學生的成長創造良好環境。同時，通過實踐活動加深教（jiāo）師對（duì）家校合作的理解與認識，推動（dòng）家校關係的和（hé）諧發展。

教學（xué）常規精益求精篇

麵向全體教師開展“教學常規管理”深度培訓，重（chóng）點對巡課、查（chá）課、教案書寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複測（cè）等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精細化，確（què）保教學質量穩步提升。通過案例（lì）分析（xī）、經驗分享等形式，促進（jìn）教師間的教學交流與反（fǎn）思。

教（jiāo）研創新引領篇（piān）

小學部專注（zhù）於一係列大單元項目化教學培訓，老師們（men）掌握大單元的關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體（tǐ）目標的設計要素及課時目（mù）標的設計要（yào）點，通過問題驅動和運用高階認知策略來帶動學習，讓學（xué）生（shēng）們在表現素養中發（fā）展素養。

初中部對教研工（gōng）作（zuò）及教研（yán）管理兩個板塊進行培訓。針對教研組長和備（bèi）課組長，進行（háng）了集備（bèi）標（biāo）準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員（yuán）掌握管理方法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力（lì）。

高中部針對全體教研備課組長（zhǎng），組織了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能（néng）力。另針對畢業班教師，特別設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習進度與考試要求緊密結（jié）合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效（xiào）複習策略與（yǔ）技巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理（lǐ）篇

六力學校快（kuài）速發展的同時，人力資源會根據發展階段的不同，不斷精（jīng）進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管理製度的講解，讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極地投入工（gōng）作，完善的人力管理係統讓六（liù）力教師團隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來（lái）培養了多位（wèi）優秀的基層（céng）、中高層（céng）幹部。人力（lì）一路陪伴和賦能幹部（bù）們成長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本次（cì）開設的《如何進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工（gōng）具、案（àn）例模擬五大板塊（kuài）。理論結合實操經驗，幹部（bù）們不僅學到了實用的管理技巧，更（gèng）在（zài）思維碰撞中實現（xiàn）了自我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心帶來《項目化（huà）心理課課程體（tǐ）係搭建（jiàn）》課程，深入探討如何通過項（xiàng）目化教學提升學（xué）生的心理素（sù）質和（hé）個人潛能，進行了一場教育理念的革新之（zhī）旅。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學生的心理發（fā）展（zhǎn）特點（diǎn）進行教學設計，還掌握（wò）了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全（quán）麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人格健全三（sān）大維度上為學生的終身發展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正（zhèng）常教學（xué）秩序”為核（hé）心，聯合武清區（qū）疾控、區衛（wèi）健委、區總工會、市疾控、區人民醫院、中（zhōng）醫院（yuàn）等（děng）多部門資源為一體傾（qīng）心打造構（gòu）建了一個多維度、多形式、高專業的培訓體係。

本（běn）次集訓（xùn）包含《傳染病防控》、《急救（jiù）知識培訓》、《特異體質（zhì）學生（shēng）管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園（yuán）》五個課程，旨在提高學校整體（tǐ）應急處理綜合能（néng）力，有（yǒu）效（xiào）保障學校成員安全，守住校園安全底線，維護校園教學秩序（xù）。

本（běn）次（cì）集訓不僅是知識（shí）的盛（shèng）宴，更是一場教育（yù）理念的革新之（zhī）旅。91香蕉视频堅信，通過此次多維度的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學生的（de）全（quán）麵（miàn）發展與學校的持續進步貢獻更（gèng）加堅實的力量。