外省（shěng）返津高中生注意啦！天津武清區六力（lì）高級中學招生進行中，訪校通道（dào）已開啟~
天津私（sī）立小（xiǎo）學初中高中（zhōng）8月16日，天津教育（yù）招生考試局正式公布了《市招（zhāo）委關於天津市（shì）普通高考報名有（yǒu）關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考的（de）條件：必（bì）須要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。
其具體內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須要具備天津高三（sān）學籍1年並實際就讀，才（cái）能參（cān）加高考；
第二，參（cān）加2023年高考，必須要具備天津高二（èr）、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實（shí）際（jì）就讀，才能參（cān）考高考。
也就是說，2019級（jí）、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高中學籍，將無法參加天津高考；即擁有（yǒu）天津戶（hù）口的（de）外地學（xué）校高中生必（bì）須要轉學天津高中，獲得學籍才能參（cān）加高考。
高考新政（zhèng）策下
具有天津戶籍，沒（méi）有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順利（lì）參加（jiā）高考？
天（tiān）津市六力高級中學
現麵向具有（yǒu）天津市武清區戶籍的外省高（gāo）中生招（zhāo）生；
高一、高二、高三均有空（kōng）餘學位；
實現（xiàn）【戶籍+學籍+實際就讀】三（sān）大天（tiān）津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪（fǎng）校）
聯係電話（huà）：400-606-5193
六 力 高 級 中（zhōng） 學是一所全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高（gāo）中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生（shēng）潛（qián）能，為每一（yī）個學生量（liàng）身定製個性化升學指導方案（àn），讓（ràng）學生取得優異成績的同時獲（huò）得全麵成（chéng）長。
以普通（tōng）文理高考為主，全封閉式管（guǎn）理模（mó）式，開設激情（qíng）早讀、無（wú）聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩（hái）子找到適合（hé）的輕鬆學習方式，科學備考、高效學（xué）習、主動學習。
美術高中堅持“專業與（yǔ）文化並重、學生素（sù）質全麵發（fā）展”的辦學方向（xiàng），在文化課教學之外，另外（wài）開展獨具（jù）特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知（zhī）識、基本（běn）技能與方法，秉承著高配置的（de）辦學條件，高水平（píng）的教學教（jiāo）研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育（yù）學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業（yè）以及傳媒專業。采（cǎi）取（qǔ）“普通高中教育+藝術高中教育”深度（dù）融合的模式，著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實現（xiàn）理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技體育（yù）後（hòu）備（bèi）人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文（wén）化教（jiāo）學有特（tè）點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特（tè）長的體育高中生。學校立足於（yú）學生多元發展（zhǎn），通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能（néng）力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成（chéng）四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之（zhī）初，導師會根據學（xué）生的（de）學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確（què）升學目標和成長路徑。
將“元係（xì）統思維（wéi）”與學科知（zhī）識（shí）融合，形成特色鮮明、適（shì）合（hé）中國學生（shēng）的“思維教學”，尤其（qí）是語文學科，形成了思維語文特色課程（chéng），語文學習效率倍增。思維教（jiāo）學在傳（chuán）承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學（xué）生進行專（zhuān）業的一對一約談、心理輔導以及（jí）高考前組織多種形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力，給予（yǔ）學生最本真的“關愛”。
培（péi）養學生自主學習（xí）、合作學（xué）習、溝通、統籌能力（lì）等，讓學生在繁重學習中尋找到（dào）自己的優勢（shì），高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和效果（guǒ）。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營（yíng）造良好學習環境（jìng），實現家校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的（de）支持和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測試，精準分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清（qīng）北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強（qiáng）基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科（kē）拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行（háng）階段性提升，加（jiā）強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固（gù）和夯實（shí），揚其所長（zhǎng），得到更加充分（fèn）、自由的（de）發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性（xìng）提升，完成（chéng）培養目標。
學校采用嚴格標準（zhǔn）的課程教材及（jí）教學方式（shì），開齊普通高考所需的各門課程（chéng），由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師（shī）也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐（jiàn）操作等各（gè）方麵綜合（hé）能力。減（jiǎn）少家長（zhǎng）的後（hòu）顧之憂（yōu），使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的（de）成長進步。
學校實行（háng）針（zhēn）對（duì）性教學方式，老（lǎo）師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課（kè）、自修、心理、升學、德育等全方位精（jīng）細化管理。
