六力學（xué）校（xiào）小學部『一文一曆史 一章一世界』語言文化節全程回（huí）顧

六力學校小學（xué）部為期（qī）一個月的（de）“一文（wén）一曆史，一章一世界”語言文化（huà）節活動於4月初（chū）悄（qiāo）然落（luò）下帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓（ràng）人保持思（sī）想活力（lì），讓人（rén）得到智（zhì）慧啟發，讓人滋養（yǎng）浩然之氣”。在閱（yuè）讀中（zhōng），堅定理想信念、培育（yù）人民情懷、涵養道德（dé）情操、樹立文化自信。春（chūn）色恰如許，讀（dú）書正當時。一本書就是一個世界（jiè），一次閱讀就是一趟心靈之旅。

3月初（chū），六力學校小學部語文和英語的老師們（men）分別領取（qǔ）語言（yán）文（wén）化節相關任務，通過老師們的精心籌備與宣導，全（quán）體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨（kuà）越山海，“語（yǔ）”你相遇

任務一
跟著課本去旅行

去（qù）了不同地（dì）方，看（kàn）了不同風景，了（le）解不同事情，感悟不同人生。一程山，一程（chéng）水，一路行走，一（yī）路回憶，千（qiān）帆閱盡，與最好（hǎo）的91香蕉视频相遇。旅行路上的美好數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶記錄下來，在自己的假期旅行手冊中，根據自己的旅行地點進行繪畫打卡活動。

任務二
我是小小（xiǎo）講解員

茂（mào）盛（shèng）的森林，廣（guǎng）闊的海洋，多彩（cǎi）的民俗（sú），構（gòu）成了一幅幅迷人的畫卷，用腳步去丈量世界（jiè），用眼睛去發現美好，用語言去描述（shù）感受。學生們化身為小（xiǎo）小講解員，帶領大家走進自己的旅（lǚ）行（háng）地，去（qù）介紹自己感受到的旅行地，通過個（gè）人體驗（yàn）和感（gǎn）受，結（jié）合生動有趣的故事，引發聽者情感共鳴。

任務三

語言（yán）文化節作品展

在心裏種（zhǒng）花，靈魂才不會荒蕪；在書中品茶，人生才不會闌珊。爛漫（màn）不過世間花，漫煮時光一盞茶（chá），且將薪火試新茶，詩書趁年華。古人（rén）雲:“魚（yú）離水則身枯，心離書則神索。”

翻開一本（běn）書，細讀慢賞，感悟良多，在成長的道路上（shàng）且（qiě）讀且行（háng）。91香蕉视频（men）以年級（jí）為單位進行整本書閱讀活動，又動筆記錄下了閱讀過程中的所想所悟，以作（zuò）品展的（de）方式呈現在大（dà）家眼前。

任務四
跨學科活動（dòng）

低段進行：火山實驗（yàn）+隔（gé）箱猜物

在科學的探索過程中，91香蕉视频（men）常（cháng）常期待（dài）著突破（pò）性的（de）發現，但這些發現往往來（lái）自於一次又一次的實（shí）驗和嚐試，每一個實驗無論結果如何，都給我（wǒ）們帶來（lái）了一些新（xīn）的（de）認識和收獲（huò）。

高段進行：奇葩說辯論賽

“不為去時遍地荊棘，唯願來時一片花海（hǎi）”。辯論過程（chéng）是展現思考和表達能力（lì）的舞台，每一次辯論都是對知（zhī）識儲備和邏輯思維的鍛煉。

穿越（yuè）時間，“語”你相約

威風的鬥戰勝佛、神（shén）秘的綠野仙蹤（zōng）、俏皮的小鹿斑（bān）比、機智（zhì）的諸葛孔明……

這是cosplay與曆史、現代、未來、動畫等主題（tí）的結合。答題活動讓91香蕉视频（men）走進名著（zhe），去體會滿滿的細節。走進一本書，用角色（sè）扮演展現書（shū）中的精彩。

語言文化節雖然結束了，但是，它像一顆種子，種在（zài）了孩子們的心中，在孩子們心中生根發芽。當你（nǐ）的才華還撐不起夢想，那麽就（jiù）靜下來（lái）讀書吧。

胸藏文墨懷若穀，腹有詩書氣自華。書中有無限遠方，書中（zhōng）有人生歲月萬象。書中的文字可以成為交響，書與生命有一段相（xiàng）遇時光。