春風化雨，耕耘心田 | 六力高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇

在六力高級中學這（zhè）片沃土（tǔ）上，有（yǒu）這樣兩位教師，他們用心耕耘，用（yòng）愛澆灌，為學生的成長傾注了無數（shù）的（de）心血。他們分別是高三英語教師兼年級主任王佳偉老（lǎo）師以及高一化學教（jiāo）師楊俊宇（yǔ）老師（shī）。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的（de）教育故事，感受他們的教育情懷。

王佳偉

在其位（wèi），務其（qí）職，思其政

王佳（jiā）偉，高（gāo）三英語教（jiāo）師、年級主任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創（chuàng）新（xīn）精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學（xué）生、備（bèi）資源，結合課堂實際運用，向課堂要（yào）質量、要（yào）效率。作為一名（míng）高三教師，她刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分析學情、因材施教，注重形成適合學生的教學方法和學習方法。上情（qíng）下達，下情上曉，作為年級主任，起到了良好（hǎo）的橋梁溝通（tōng）作用。在年級管理工作中求真務實（shí）、顧全大局、融合群體。她製定並組織（zhī）落實年級的教學（xué）工作計劃，使年級工作更有計劃性、針對性（xìng）、實效性。

02教書·育人

課堂上，她與學生高頻互動，把主動權給到（dào）學生。課後多次與學生談心，全方位了解認識學生，走進學生的精神世界。通過（guò）樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績（jì）名列前茅。

03班（bān）級·管理

作為寄（jì）宿製學校的班主（zhǔ）任，其工作是瑣碎而（ér）繁重的，很多孩子離家庭較遠，父母常年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們的衣食住行，要對孩子負責、對班級負（fù）責、對家長負責。

作為班主（zhǔ）任從不（bú）吝嗇對孩子的愛和關注（zhù），也不吝嗇對孩子的教育。以愛（ài）為底（dǐ）色的（de）班級管理（lǐ），讓班級建立了良（liáng）好的學風以及班風。王老師時刻（kè）要求（qiú）自己（jǐ）做（zuò）到正確定位，牢固樹立工作意識，努力做好學校的助手，做好年級（jí）老（lǎo）師和學生們（men）的（de）帶頭人！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊（yáng）俊宇（yǔ），高一化學教（jiāo）師，從（cóng）教15年。他相信（xìn）：教育（yù）從來都不（bú）是一蹴而就，而是堅持不懈（xiè），持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命的影響，91香蕉视频用心活好自己（jǐ），才是對（duì）教育負責。

春風化雨（yǔ），重任（rèn）在肩

楊老師：隻（zhī）要91香蕉视频心中裝著學生，想著學生，用春風化雨般（bān）的溫（wēn）暖感化學生，深知肩上的（de）重任，就一定能做好（hǎo）班級工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬光說（shuō）："才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之（zhī）愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”德才兼（jiān）備是對（duì）學生素質培（péi）養提出的基本要求。

他在教授知識的同時（shí），不斷滲透（tòu）德育，加強學（xué）生的品德（dé）修養。幫助學（xué）生形成積極（jí）上進的人（rén）生態度和學習態度（dù），科學的思維（wéi）方式（shì）和正確的價值取向，具有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛友善的道德情操。

班級管理（lǐ），團結合作

俗話說（shuō）：“沒有規矩，不成方圓。”為此，他做到：完善班級管理製度，提高常規管理質量。發揮班級（jí）幹部作用，培養學生自治自理能力。鼓勵學生積極參與校級活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不等於教育；但（dàn）沒有愛，肯定沒（méi）有（yǒu）真正的教育。”教育的（de）歸宿和根基，無（wú）處不（bú）體現著愛（ài），所以在工作中，他努力踐（jiàn）行用愛來感（gǎn）化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲（shēng），接納學生的不（bú）足，化解學（xué）生的困惑和（hé）成長的困難，做學生的良師益友。

教育，是一項崇高而偉大的事業。在六力高級中學，王（wáng）佳偉老師（shī）和楊俊宇老師用自己（jǐ）的行動詮釋了教育的真諦。他們（men）像春風一樣溫暖，像細雨一（yī）樣滋潤，用智（zhì）慧和愛心點亮了學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他（tā）們（men）一樣，用心教書，用愛育人，共同書寫教育的美好篇章（zhāng）。