天津私（sī）立小學/初中/高中——六力高（gāo）級中學，解鎖高中生活的理想模樣（yàng）
六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生（shēng）的到（dào）來。中考過（guò）後（hòu），六力（lì）高等級（jí）中學開放日如約而至。
同學們（men）或許對六力已（yǐ）經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開放日
意向家長（zhǎng）可繼續（xù）預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方（fāng）位探索六力校（xiào）園，六（liù）力教育（yù）教（jiāo）學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家長（zhǎng）
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武（wǔ）清區源泉路（lù）15號
聯係方（fāng）式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有（yǒu）阻擋來訪（fǎng）家長和同學們的熱情，大家在（zài）誌願者的引導下（xià）有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問老師耐心為家長（zhǎng）答疑解惑，根據學生中考情況（kuàng）和性格特（tè）點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排（pái）；
來訪家長和同學還可以與（yǔ）學部一（yī）線教師麵對麵，交流學校教育教學（xué）特色（sè），根據學生學科（kē）學習情況探討適合學生（shēng）的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學（xué）們展開講解學校雄厚（hòu）師資、特色教（jiāo）育理念及（jí）教學管理模式，詳細介紹了學（xué）校的（de）四項培（péi）養計劃。
培養計（jì）劃
學校通過學生中考成績和（hé）入學摸底測（cè）試，準確分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製（zhì）定學業發展規劃。
（1） 清北（běi）計劃
衝刺國內（nèi）重要的（de）大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱（ruò）勢學科、薄弱知識模（mó）塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得（dé）以鞏固和夯實,揚其所長,得（dé）到更（gèng）加充（chōng）分、自由的（de）發展。
（4） 提升計（jì）劃
對培養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
參（cān）觀校園
谘（zī）詢和宣講環節結束後，招生老師帶（dài）領家長和同學們（men）逐一參觀（guān）了（le）教（jiāo）學樓、食（shí）堂、宿舍等校園設施，讓家長和（hé）同學們多方位探索未來三年的學習和生（shēng）活環境。
基礎設（shè）施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施（shī）、舒服（fú）的校園環境，打造同學們的成長（zhǎng）能量場（chǎng），讓同學們在課（kè）堂內外（wài），探索不設限的高中（zhōng）生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾（jí）書，期待中精彩無限的高中生（shēng）活，畢（bì）業季節如（rú）願（yuàn）以償的大學通知書……
嶄新故事，將在（zài）六力校園展開！
開放（fàng）日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。
意（yì）向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高（gāo）考改革為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為（wéi）每一個學生量（liàng）身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲（huò）得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通（tōng）文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個性發展、特長突（tū）出”為培養目標（biāo）。強調“高（gāo）一即高考”，通過元係統教學和項目化學習（xí）方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小（xiǎo）組（zǔ）式互（hù）動學習中，提升自（zì）主學（xué）習能力，科學備考、高的效學習（xí）。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂、美（měi）術、體育三個（gè）專（zhuān）業（yè），采用“普通（tōng）高中教育+藝體高（gāo）中教育”深度融（róng）合的模式,著力於多方麵（miàn）提學生的藝術、體育（yù）水平與（yǔ）綜合素質。學部堅持（chí）“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教師（shī）102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教（jiāo）師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出（chū）來的具有教育（yù）潛質（zhì）的（de）教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層（céng）教（jiāo）學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎（chǔ）能力水平（píng）進行分層，從學生的實際出（chū）發，設（shè）計（jì）有梯（tī）度的教學目標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發（fā）展和發揮（huī）。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生（shēng）的（de）學情、特點，輔導製定專屬成長方案（àn），明（míng）確學習目標和成（chéng）長路徑。
元係統思維（wéi）
“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型（xíng），引導（dǎo）學生掌握思考（kǎo）問題、解決（jué）問題的（de）思維模型，做到發（fā）散思維，讓（ràng）所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木（mù）橋”。
心育工程
學（xué）校通過心理（lǐ）課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等（děng）形式，學生心理健康（kāng）水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一約談（tán）、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員（yuán），給（gěi）學生充（chōng）足的心理支持，緩解（jiě）學生（shēng）學業壓力（lì）,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項（xiàng）創新教學模式。教師團隊結合高（gāo）中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程（chéng）中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和（hé）核心（xīn）問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創（chuàng）造性，讓學生在解決實際（jì）問題中獲得（dé）知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性（xìng）和變通性。
三通工程
在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及（jí）時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通（tōng）及反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，真的做（zuò）到家（jiā）校共（gòng）育，即親子通、師（shī）生通、家校通（tōng），實現家校教育一（yī）致性，找到同樣（yàng）的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中（zhōng），歡迎全（quán）市初升高（gāo）學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中（zhōng）生活吧~
