為了高三和複讀(dú)部家長們客觀明確地了解學(xué)生們學習現狀,了解教學和高考政策,真正(zhèng)實現家校共育,六力(lì)高級中(zhōng)學高三年級(jí)和複(fù)讀部特此舉辦本次期中家長會,並邀請學部教學副校長——李雲柏校(xiào)長開展家長講座。

整個會場,座無虛席,也證明了91香蕉视频高三家長們(men)的好學精神與家校共育(yù)的意(yì)識。
王佳偉主任(rèn)首先公布了榮譽榜,榜上是(shì)取得進步的同學們的名字。榮譽榜(bǎng)上,孩子們的名字熠熠生輝。家長們一眼望去就能看到(dào)自己孩(hái)子(zǐ)的名字(zì),自豪與激動油然而生。
接下來,李雲柏校長開始了以“2024,高效前行”為主題的講座(zuò)。

雲柏校長以家(jiā)長擔憂的學生狀態為切入點引(yǐn)入(rù)話題,科學地分析了高三學生這一年(nián)會經(jīng)曆的四個備考階段:積極期(9-12月)、衝刺期(12-2月)、瓶頸期(2-4月)、穩定期(5月)。
然後,雲柏校長(zhǎng)從各學科(kē)最高分、最低分以及試卷難度(dù)係數三個維(wéi)度直觀、客觀地呈(chéng)現(xiàn)了本次(cì)期中調研的特點。
作為高三家長,您(nín)是否也(yě)有如下疑問:
問題一:如何看待與分析成績?
問題二:成績有波動是怎麽回事?
問題三:沒考好的科目還有(yǒu)救嗎?
問(wèn)題四(sì):賦分後會有怎樣的(de)變化?
雲柏校長一一解答(dá)了(le)家(jiā)長(zhǎng)們常見的以上疑惑。
同時,賦分製對於剛升入高三的學生和家長們(men)來說(shuō)是比較陌生的。雲柏校(xiào)長(zhǎng)在講座中也耐心地講解了等級賦分製的原理,並現場舉例,幫助家長利用公(gōng)式(shì)小技巧對自(zì)己孩子(zǐ)的分數進行大概賦分。
孩子(zǐ)們(men)是如(rú)何在短時間內取得如此進步的呢?高三年級正在推行的全天(tiān)候高效學習模式無疑是推動孩子們取得進步的(de)帆船。
雲柏(bǎi)校長從(cóng)全天候高效學習(xí)模式的五個板塊進行解讀。
全天候高效學習模式:有聲早讀-高效課堂-限時訓練-分層作業-無聲自習。

講座結尾,雲柏(bǎi)校長和(hé)家長們共同探討了“如何成為合格的(de)高三家長”話題,溝通直擊家長內心,引人深思。
雲柏校長還給(gěi)家長們分享了可以學習、查閱資源的網(wǎng)站,幫助大家共同學習進步。
主會場結束後家長們到班主任處領取了(le)成績分析單,開啟了和老師(shī)們的一對一深入交流之旅。

家長們(men)的問題更有針對性了,老師們(men)的指導方向也更加明確,家(jiā)長會的熱度久久地圍(wéi)繞在整個(gè)教學(xué)樓裏。
家(jiā)長會是(shì)家校通的主陣地之一,也是親子溝通的學習場域之一,期待每一場家長會都(dōu)看到家長們的身影,期(qī)待您的下(xià)一次到來!