天津私立小學/初中/高(gāo)中帶你了解(jiě)家庭教育促進法。
“家事”納入“國法”,家校(xiào)協同育人
2021年10月23日,第(dì)十三屆全國人民代表大會常務委員(yuán)會第三十一(yī)次會議(yì)表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育(yù)促進法》,今年1月(yuè)1日起,新法正式施行。
這是我國就家庭教育單獨立法,在“雙減”政策背景下,《家庭教(jiāo)育促進法》將“家事”納(nà)入“國法”,促進家長與社會各界互相配合(hé),為培(péi)養(yǎng)德(dé)智體美(měi)勞多方麵(miàn)發展的社會主義接(jiē)班人賦能。
父母高品質陪伴孩子健康成長
本法對家庭教(jiāo)育做出了清(qīng)晰的定(dìng)義:“家庭教育,是指父母或者其(qí)他監護人為促進未成年人(rén)多方麵健康成長,對其實施的道(dào)德品(pǐn)質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方麵的培育、引導和影響。”
在家庭教育立法這一大背景下,越(yuè)來越多的家長意識到了家庭教育的重要性,但也有許多家長開始疑惑:教育都讓家庭(tíng)做了(le),那麽學校做什麽呢?
事實上,家庭教育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月(yuè)27日,教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家(jiā)庭、社會協同育人,對落實立德樹人至關重要 ”。
六力學校作為課堂改革的實踐者,始終注重與家長的連接,在《家庭教育促進法》背(bèi)景(jǐng)下,學校會繼續將從(cóng)校規校紀著手(shǒu),結合教育實際,與家長攜手,形成教育合力,共同(tóng)促進學生成長。
校規校紀,文明新風
“沒有(yǒu)規矩,不成方圓”,校規校紀(jì)是學(xué)校校風的具體表現(xiàn)形式,也是同學們認(rèn)真(zhēn)學習(xí)、健康成長的保證之一(yī)。為了多方(fāng)麵落實(shí)黨的教育方針,不斷提高學校教學管理水平、更好地促進學生多方麵發展,六力學校(xiào)始終重視校規校(xiào)紀建設。
製度建設(shè)是校園管理的重要(yào)環節。
六(liù)力學校將校園管(guǎn)理與教學日常結合起來:學校和各學部根據(jù)學生的學情特點製定學生手冊,從製度上規範學生;教(jiāo)學樓懸掛(guà)《中小學生守則》、《小學生日常行為規範(修訂)》,讓(ràng)學(xué)生們將(jiāng)校(xiào)規校紀外化於行,內化於(yú)心。
學生的行為規(guī)範是校規校紀建設的直接表現。
六力學校將(jiāng)學生行為習慣(guàn)納入常規(guī)管理,不(bú)僅注重校(xiào)規校紀的宣傳(chuán),還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為,班級老師和宿舍(shě)生活(huó)老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿(xiǔ)舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣。小學部還會為一年(nián)級新生舉行習慣養成(chéng)活動,從生活小事出發(fā)培養孩子的行為規範。

三通工程,連接(jiē)家校
《家(jiā)庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了家(jiā)長作為監護人,在孩(hái)子教育中應履行的職責,也為學校指出了新的家校協作之路。
(轉(zhuǎn)自公眾(zhòng)號“少年司法專業委員會”官方(fāng)賬號)
隨著“雙(shuāng)減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續(xù)出台,六力學校也加快了推進家校共(gòng)育建設的步伐,學校依托特色教育理論“三通工程”,打造了(le)六力特色家校共育體係。
三通工程
三通工程是一套心心相(xiàng)連的工程。六力學校“三(sān)通工程”讓家長能夠及時了解學生(shēng)在(zài)校的生活(huó)和(hé)學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通(tōng)及反饋,讓(ràng)家長更加了解和懂得自己的孩子,做(zuò)到家校共育,打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係(xì),實現家校教育一致性,找到同樣的教育位置和角度,形成教育合(hé)力(lì),給孩子的成長以支持(chí)和引(yǐn)導。


家(jiā)長會
六力學校始終重視家校交流,作為(wéi)家校交流的(de)重要平台和“三通工程”的具體表現,家長會是六力學校各(gè)學部連接家長的重要平台。各學部(bù)依照教學軌跡定期舉(jǔ)行主題家長會活(huó)動,與(yǔ)家長麵對麵交流孩子的校內(nèi)表現(xiàn)和點滴成長,為家長答疑解(jiě)惑,大大增加了家長(zhǎng)對學校的理解與信任。
家校群
家校群是(shì)師(shī)生保持溝通的(de)重要渠道(dào)之一,六力學校(xiào)各學部正在逐步建立以QQ群或微信群為主體的溝通網絡,促進有效的溝通,拉近(jìn)家校距離。
智慧家長課堂
學校開展智慧家長課堂活(huó)動,幫助家長掌握與孩子溝通的正確原(yuán)則(zé)、有效方法,將“三通工程”落到實處(chù)。
活動開(kāi)放日
豐富多彩的校園活動(dòng)開放日同樣(yàng)是拉近家校距離的重(chóng)要措施。在符合防疫要求(qiú)的前提下,各學部舉辦活動時(shí)會邀請學生家長出(chū)席,讓家長近距離欣賞孩子們精彩(cǎi)表現的同時,也讓家長深(shēn)入了孩子(zǐ)的校園生活。
精彩繼續
除了上述家校聯通(tōng)舉措外,六力學校也在籌(chóu)劃更多精彩的家校連接活(huó)動:
學部邀請家長參加中小學心理健康課程
學部家長課(kè)堂活動正在建設中
學部家委會籌備建設中
……

習近平總書記一貫高度重視培養社會主義建設者和接班人,多次強調“立德樹人”的重要意(yì)義。
不同年(nián)齡學生的成(chéng)長不同(tóng),但學生成(chéng)長路漫漫,六力學校對(duì)“立德樹人”的追求卻始終如一。麵(miàn)對不斷創新的教育環(huán)境,91香蕉视频相信,在家(jiā)長、學校(xiào)與社會的共同努力下,91香蕉视频能夠為未來中國(guó)培養更多有能力、有創造(zào)力的堅實(shí)力量!