《六力思維訓練營》| 觀華夏，感（gǎn）受曆史力量！

暑雨（yǔ）澤萬物，五糧蓄勢生（shēng） 

《六力思（sī）維訓練營》的孩子們（men） 

已穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期思維探索之旅

終在（zài）7月28日告一段落

六力（lì）學校總校副校（xiào）長（zhǎng）兼小初部校長王永剛

對本次訓練營圓滿結束表示祝（zhù）賀 ；

對（duì）營地工作人員的辛（xīn）勤付出表示感謝 ；

對孩子們的未來（lái），寄予殷切希望。

盛夏光陰（yīn）

攜一席清幽如夢

陳寅恪先生曾（céng）說：人才應該具有（yǒu）“獨立之精神，自由之思想”，支撐每個青年作出判斷選（xuǎn）擇的，是積極的人生觀和（hé）審（shěn）辨式思維。但在大環境的影響下（xià）許多（duō）孩子早已陷入了標準問答的框架中，孩子的思維被禁錮，他們的學習和生活自然會遇到家長們口中的（de）“瓶頸”。

又是一年暑期，很多同學在暑（shǔ）期（qī）之後，將進入新的學校、適應新的環境以及教學方式 。六力（lì）學校收到諸多家（jiā）長關於體驗六力文化的申請。因此，本校特地（dì）組織舉辦《六力思（sī）維訓練（liàn）營》。

訓練營以六種生命（mìng）能力訓練、元係統思（sī）維（wéi）訓（xùn）練作（zuò）為內容，項（xiàng）目化小組活動作為形式，把提高生命動（dòng）力作（zuò）為目標，讓（ràng）學（xué）生真正做到“做、演、練、說、賽”，在幫助學生建立思維層次的同時（shí）全麵提升學（xué）生的綜合素質，培養德智體美勞全麵發展的新時代少年！

六種課程、六個核心素養訓練點、六種生命能力（lì），六力學校以“六力”為教育根本，使孩子成為（wéi）生（shēng）命力旺盛、思維卓越、習慣良好、具有東方智慧、內聖外王的未來“活動（dòng）家”。

《國家寶藏》以（yǐ）“文物”為核心素養訓練點，鍛煉孩子（zǐ）“分析問題”的能力，提高六種生命能力（lì）之（zhī）學習力！

《執筆山河》以“文字”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“舉一反三”的能力，提高六種生命能（néng）力（lì）之創造力！

《大地文人》以“文人”為核心素養訓練點，鍛煉孩（hái）子“解決問題”的（de）能力，提高六種生命能力之實踐力！

《筆墨曆史》以“文史”為核心素養（yǎng）訓練點，激發（fā）孩子內動力，提高六種生命能力（lì）之社交力！

《故事裏（lǐ）的中國（guó）》以“文化”為核心素養訓（xùn）練點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提高六種生命能力之精神力！

《少年中國“說”》以“文化”為核（hé）心素養訓練點，鍛煉孩子“結構化思維”，提高六種生命能力之生（shēng）存力！

除（chú）此之外，訓練營（yíng）設有多樣的體育活動以及心理輔導（dǎo）活動，讓孩子們在課程結束之後，可以得到全身心的放鬆。

課程亮點

在課程中，營長通過辯證的思考方式（shì），教會孩子們如何聽、如何（hé）提問、如何表達，課程重視的不是答案和結論，而是思維過（guò）程。

訓練（liàn）營注重（chóng）培養孩子的獨（dú）立思考能力，保護孩（hái）子的好奇心，給他們創造思（sī）考的情境，鼓勵他們發表自己的意見，讓孩子學會獨立思考的同時找到問（wèn）題的答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的情況，《家長課堂》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由訓練營工（gōng）作人員主講，定期轉播孩子在營內情況，實現家校連接，打造共育平台，形成教育合力（lì），為孩子的成長提供支持和保障。

少年強則（zé）國強，少年智則國智（zhì）

國家的（de）希望在少年，民族（zú）的未來在（zài）少年

新的時代賦予少年沉甸甸的使命（mìng）

望所有少年

不懼道阻且長，風（fēng）流笑（xiào）看今朝。

不畏浮雲遮望眼，功名萬古流芳。