天津私立小學/初（chū）中/高（gāo）中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學開（kāi）放日，歡迎各（gè）位家長和學生的（de）到來。中考過後（hòu），六力高（gāo）等級（jí）中學（xué）開放日如約（yuē）而至（zhì）。
同學們或（huò）許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不（bú）妨跟隨六力高等級中學開放（fàng）日的鏡頭，一（yī）起探索高中生活（huó）的理想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪校（xiào），一對一谘詢，多方位探索六力校（xiào）園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規（guī）劃宣講……
開放（fàng）日安排
參與（yǔ）對象
全（quán）天津市初升高學生及家長
時間
7月（yuè）6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武（wǔ）清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直（zhí）擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同（tóng）學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等（děng）級中學探索之（zhī）行（háng）。
一對一谘詢
顧問老師（shī）耐（nài）心為家長答疑解惑（huò），根據學生中考情況（kuàng）和（hé）性格特點為學生規劃適合（hé）的高中（zhōng）成長方（fāng）案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安（ān）排；
來訪（fǎng）家長和同學（xué）還可以（yǐ）與學（xué）部一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探（tàn）討（tǎo）適合學生的培養計劃。
開放日現場（chǎng）
宣講（jiǎng）會
顧問老師（shī）從學校教（jiāo）學成果展示入手，向到（dào）訪家長和同學們展開講解學校雄厚師資、特色教（jiāo）育理念及教學管理模式（shì），詳細介紹了學校的四（sì）項培養計劃。
培養（yǎng）計（jì）劃
學校通過學生中考成績和入學（xué）摸底測試，準（zhǔn）確分析學生學科（kē）優勢，將學生（shēng）個體目標進行分解，製（zhì）定學業發展規（guī）劃。
（1） 清（qīng）北計（jì）劃
衝（chōng）刺國內重要的（de）大學、985名校。
（2） 強基計（jì）劃
培養綜合（hé）素質好的或基礎（chǔ）學（xué）科（kē）拔尖的學生（shēng），可選擇國家（jiā）強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科（kē）、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生（shēng）學習內驅力的建設，使其單（dān）科優（yōu）勢得以鞏固（gù）和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目（mù）標進（jìn）行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。
參（cān）觀校園
谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學（xué）樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多（duō）方位探索未來三年的學習和生活環（huán）境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的（de）配套（tào）設施、舒服的校園環境，打（dǎ）造同（tóng）學們的成長（zhǎng）能量場，讓同學們在課堂（táng）內外，探索不設限的高中生（shēng）活。
操場上飛揚（yáng）的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書（shū），期（qī）待中精彩無限的高中生活，畢業季（jì）節如願以償的（de）大學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行（háng）中，可繼續預約參觀訪校，六（liù）力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設（shè）文理高中和藝體高中兩個學（xué）部，以新高考改革為主線，采用分層（céng）教（jiāo）學，因材施教（jiāo），充分挖掘學生潛能，為每一（yī）個學生量身定製個性化（huà）指導方案，讓學生取（qǔ）得優異成績（jì）的（de）同時（shí），獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理（lǐ）高考為主（zhǔ），以“素（sù）質（zhì）教育、個性發展、特長突出（chū）”為培養目標。強調“高一即高（gāo）考”，通（tōng）過元係統（tǒng）教學和項目化（huà）學習方法，幫助學生搭建思考問（wèn）題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學（xué）習能力，科學備（bèi）考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質（zhì）多方（fāng）麵發展”的辦學方向，培養（yǎng）係統掌握藝體學科基本（běn）理論、基礎知識、基本技能與方法（fǎ）的學生，幫（bāng）助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量（liàng）
天津六力（lì）高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教（jiāo）師、一等級教（jiāo）師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生（shēng）中選拔（bá）出來的（de）具有教（jiāo）育潛質的（de）教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習（xí）動機、學科基礎能力水平進行分層（céng），從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使（shǐ）學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生（shēng）都得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃（huá），入學初，教（jiāo）師會（huì）根（gēn）據學生的（de）學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成（chéng）長路徑。
元係統思維
“元係統（tǒng）思維（wéi）”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維（wéi）模型，做到（dào）發散思維，讓（ràng）所學（xué）知（zhī）識融會貫通，幫助學生成功跨過高（gāo）考這座“獨木橋”。
心育工程
學校（xiào）通過心理（lǐ）課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等形式，學（xué）生心（xīn）理健康水平,幫（bāng）助學生克服青春期困（kùn）擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不（bú）定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力,給予學（xué）生（shēng）本真的“關愛（ài）”。
項（xiàng）目化教學
項（xiàng）目化教學是適（shì）應新（xīn）高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結（jié）合高中（zhōng）教材編（biān）寫（xiě）各學科項目化學習手冊，並應用到（dào）教學過程中，帶（dài）領（lǐng）學生（shēng）探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激發學生學習（xí）的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在家（jiā）校溝通上，六力高（gāo）等級中學開展“三通工程”，讓（ràng）家長能夠及（jí）時了解學生在（zài）校的生活和學習狀態,就學生的近期（qī）問題進行（háng）及時的溝通及（jí）反饋，讓家（jiā）長（zhǎng）更加了解和懂得自己的（de）孩子，真的做到家校共育，即親（qīn）子通、師生通、家校通，實現家（jiā）校教育（yù）一致性（xìng），找到同樣的教育位置和（hé）角度，形成教育（yù）合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全（quán）市初升高學生及家長預約訪校（xiào），快來與91香蕉视频聯係，一起（qǐ）解鎖理想高（gāo）中生活（huó）吧~
