六力學校開放日現場（chǎng）直擊（一）： 今日的邂（xiè）逅，是為了日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門開八方展風采，心向四海尋夢來（lái）
今天是（shì）六力學校的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學們的身（shēn）影
他們的逐（zhú）夢（mèng）之旅，將從此刻起航
有序（xù）簽到
七月的天氣陰晴不變
突如其來的小（xiǎo）雨，並未消減來訪同（tóng）學、家（jiā）長的熱情
大家在誌願教（jiāo）師的引導下（xià），陸續進行簽到登記
並（bìng）根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師向到（dào）訪學生、家長介紹（shào）了（le）
學校的（de）高考情（qíng）況、師資以及教學管理模式
詳細說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關（guān）心的（de）清北計（jì）劃和強（qiáng）基計劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心（xīn）中所慮（lǜ）
詳細（xì）介紹（shào）學生正式入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力（lì）學校非常放心
孩（hái）子非常期待開學，能（néng）夠體驗（yàn）新的高（gāo）中生活
認識的（de）新的同學老（lǎo）師
實地參觀
一（yī）次真正的校園開放日離不開實地看校環節
招生老師（shī）帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心（xīn）與精致
多功（gōng）能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿設施
讓學生在一個開放包（bāo）容、安全（quán）溫（wēn）暖
有愛互（hù）助的環境中健康（kāng）成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學生跳出書本、走出教室
盡享（xiǎng）探究式學習、小組式討（tǎo）論（lùn）帶來的快樂與滿足感（gǎn）
第一天的開放日在歡笑聲中落（luò）下帷幕
沒有參加（jiā）的同（tóng）學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大（dà）門等你開（kāi）啟，生命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等你（nǐ）演繹
新的故事，將在夏（xià）日的晚風中開始
六力學校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日（rì）
8:00-12:00
（任選一天，一個時間（jiān）段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學（xué）指導方（fāng）案，讓（ràng）學生取得優異成績的同時獲得全麵（miàn）成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無（wú）聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找（zhǎo）到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並（bìng）重、學生素（sù）質全麵發（fā）展（zhǎn）”的辦學（xué）方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培（péi）養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識（shí）、基本技能（néng）與方法，秉（bǐng）承著高配（pèi）置（zhì）的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升（shēng）學理念，爭創（chuàng）全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設（shè）音樂專業（yè）、美術專業、舞蹈專業（yè）以及傳媒專業。采取“普（pǔ）通高中教育+藝術高中教育”深度融合的（de）模式，著（zhe）力於全麵提升學（xué）生的藝術水（shuǐ）平與（yǔ）綜合素（sù）質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨（xīn）的藝術家和未來（lái）社會精（jīng）英。
體育高中以“培養競技體育後備人才（cái）”為主要辦學目標，以“運動訓練有（yǒu）特長，文化教學有特點”為基礎，培（péi）養具備優（yōu）良綜合素質優（yōu）良、有顯著體育（yù）專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招（zhāo）生、對口（kǒu）單（dān）招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良好（hǎo）適應能力的建設型人才。
指的是（shì）普高學生的（de）生涯規劃，分成四類型培養（yǎng）計（jì）劃，分別是清北計（jì）劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃（huá）。入學之初，導師會（huì）根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路（lù）徑。
將“元係統（tǒng）思維”與學科知識（shí）融合（hé），形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文（wén）學科，形成了思維語文特色（sè）課程，語文學習效率倍（bèi）增。思維教學在傳承中華文化的基（jī）礎上，鍛煉（liàn）和提升孩子的思維（wéi）水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本（běn）真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌（chóu）能力等，讓學（xué）生在繁重學習中尋找到（dào）自己的優勢，高效學習，從（cóng）而提（tí）高學習主動性、學習效率和（hé）效果。
將學校教育、家庭（tíng）教育（yù）相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教（jiāo）育一致性，給孩（hái）子成長最大的支持（chí）和引導。
根據學生中考成績和入學摸底測試，精準（zhǔn）分析學生學科優勢，將（jiāng）學生個體目標進行分解，製定 4 種（zhǒng）學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國（guó）內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培（péi）養綜合素質優秀或（huò）基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得以鞏固和夯實，揚其（qí）所（suǒ）長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進（jìn）行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力（lì），提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升，完成培（péi）養目標。
學校采用嚴（yán）格標準的課程教材及教學方式，開（kāi）齊普（pǔ）通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優（yōu）秀教師隊伍授（shòu）課。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水（shuǐ）平、學習技能、實踐（jiàn）操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自（zì）然感（gǎn）受（shòu）到孩子們的（de）成長（zhǎng）進步。
學校實（shí）行針對性教學方式（shì），老師們全天候輔導，早檢查、晚總（zǒng）結，對學（xué）生進行上（shàng）課、自修、心理、升學、德育（yù）等（děng）全方位精細化管理。
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