六力學校（xiào）小學部『一文一曆史（shǐ） 一章一世界』語（yǔ）言文化節全程回（huí）顧（gù）

六力（lì）學（xué）校小學部為期一個月的“一文一曆史，一章一世界”語言文化節活動於4月初悄然落下帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓（ràng）人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。在閱（yuè）讀中，堅定理想信念、培育人民情懷、涵養道德情操、樹立文化自信。春色恰如許，讀書正（zhèng）當時。一本書就是一個（gè）世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。

3月（yuè）初，六力學校小學部語文和英語的老師們分別領取語言文化節相關任務，通過老師們的精心籌備（bèi）與宣導，全體同學都參與其中，感受文字帶來的樂趣。

跨越山海，“語”你相遇

任務一
跟著（zhe）課本去（qù）旅行

去（qù）了不同地方（fāng），看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一（yī）程山，一（yī）程水，一路行走，一路回憶，千帆閱盡，與最好（hǎo）的91香蕉视频相遇。旅行（háng）路上的美好數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶記錄下來，在自己的假期旅（lǚ）行（háng）手冊中，根據自己的旅行地點進行繪（huì）畫打（dǎ）卡活動。

任務二
我是（shì）小小講解員

茂盛的森林（lín），廣闊的海洋，多彩（cǎi）的民俗，構成了一幅幅迷人（rén）的（de）畫卷，用腳步去丈量世（shì）界，用眼睛去發現美（měi）好，用語言去描述（shù）感（gǎn）受。學生（shēng）們化身（shēn）為小小講解員，帶領大家走進自己的旅行地，去介紹自己感（gǎn）受到的旅行地（dì），通過個人體驗和感受，結合生動有趣的故事，引發聽（tīng）者情感共鳴。

任（rèn）務三

語言文化節（jiē）作品展

在（zài）心裏種花，靈（líng）魂才不會荒蕪；在書中品茶，人生（shēng）才不會闌珊。爛漫（màn）不過（guò）世間花，漫煮時光一盞茶，且將薪火試新茶，詩書（shū）趁年華（huá）。古人雲:“魚離水則（zé）身（shēn）枯，心離書則神（shén）索。”

翻開一（yī）本書，細讀慢賞，感悟良多，在成長（zhǎng）的道路上且讀且行。我（wǒ）們以年級為單位進行整本書閱讀活動，又動筆記錄下了閱讀過程中的所想（xiǎng）所悟，以作品展的方式呈現在大家眼前。

任務（wù）四
跨學科活動

低（dī）段進行：火（huǒ）山實驗+隔箱猜物

在科學的探索過程（chéng）中，91香蕉视频常常期待著突破性的（de）發現，但這些發現往往來自於一（yī）次又一（yī）次的實驗和嚐（cháng）試，每（měi）一個實驗無論結果如何（hé），都給91香蕉视频帶來了一些新的（de）認識和收（shōu）獲。

高段進行（háng）：奇（qí）葩說辯論賽

“不為去時遍地（dì）荊棘，唯願來時一片花海”。辯論過程是展現思考和表達能力的舞（wǔ）台，每一次辯論都是對知識儲備和邏輯思維的鍛煉。

穿越（yuè）時間，“語”你相約

威風的鬥戰勝佛、神秘（mì）的綠（lǜ）野仙蹤、俏皮的小鹿斑比、機智的諸葛孔明……

這是cosplay與曆史、現代、未來、動畫等主題的（de）結合。答題活動讓（ràng）91香蕉视频走進名著，去體（tǐ）會滿滿的細節。走進一本（běn）書，用角色扮（bàn）演展現書中的精（jīng）彩。

語言文化（huà）節雖然（rán）結束了，但是（shì），它像一顆種子，種在了孩子們的心中，在孩子們心（xīn）中（zhōng）生根發芽。當你的才華還撐不起夢想，那麽（me）就靜下來讀書吧。

胸藏文墨懷若穀，腹有詩書氣（qì）自華。書中有無限遠方，書（shū）中有（yǒu）人生歲月萬象（xiàng）。書中的文字可以成為交響，書與生命有一段相遇時光。