六力學校官網（wǎng）；見證“成長的足跡”丨小學部新學期家長會來啦！

2021-10-19 admin 98189

九層之台,起於壘土,千裏之行,始（shǐ）於足下,小學（xué）階段是學習的起步期與奠基期。

“雙減”政（zhèng）策正式落地的（de）學期，六力學（xué）校小學部攜手家長，著（zhe）眼現在放眼未來，共同助力學生成長！

為加強家校溝通，凝聚教（jiāo）育合力，助力學（xué）生成長，六力學校小學部於9月30日召開了“成長的（de）足跡”主題新學期（qī）學生家長會。

家長會圍繞班級情況介紹和班主任工作（政策解讀及教學方法介紹）兩大（dà）部分展開，班主任老師們就“雙減”政策實施後如何提高教學質（zhì）量，如何家校攜手實現共育目標、成就孩子美好未來等話題與家長們進行了深入交流。

家長會進行時

班情及校園活動，以夢為（wéi）馬，揚帆（fān）起航

家長會伊始，班主任老師向家長們介紹了班級的各項基本情況：班主任自我介紹，科任老師見（jiàn）麵會，介紹班級總體情況，展示學生們在班級公（gōng）約下的習慣養成，分享開學以來學部組（zǔ）織開展的校園文化活動。

開學典禮的全情投（tóu）入，紅歌比賽的反複（fù）排（pái）練，成就了一場場精彩的校園活動的同時，也鍛煉了同學們的（de）反應能力和活動組織（zhī）能力。

成長的點滴進步都值（zhí）得記錄

家長會上，老師們為新學期表現優異的同學們舉辦了小型頒獎禮，高（gāo）年級班級還推進了大隊部的選舉工作，家長們聚精會神時不時拿出手機拍下PPT中（zhōng）孩子的精彩表現（xiàn）。

班主任工（gōng）作

政策+方法，實現家校共育

01“雙減”後，為成長加碼

“雙減”政策發布後，家（jiā）長們將目光（guāng）聚集到（dào）了學校教育，如（rú）何依托學校教育促（cù）進孩子多方麵成長成為了家長們（men）關心的問題。

本次家長會（huì）班主任工作的重要內容之一，就是為家長們詳（xiáng）細介紹學部如何“減”，“減”出什麽效果。

六（liù）力學校官網

“雙減“政策

是什麽：減（jiǎn）輕義務（wù）教育階段學生（shēng）作業負擔和校外培訓負擔

怎（zěn）麽做（zuò）：活動式教學，項目製方法（fǎ），“優二代”工程，推遲一節（jiē）上課時間（jiān），校內完成作（zuò）業……

效果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔（dān），促進（jìn）學生（shēng）健康成長。

“雙減”政策多（duō）方麵實施後的學期（qī），六力學校IB小學部讓教育回歸本源（yuán），用（yòng）特色教育理論和（hé）教學方法，為孩子的健（jiàn）康成長營造良好環境；用特色好課，為孩子成（chéng）長加碼。

02 項目化學習法

會（huì）上，家長們按照孩子的項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親身體驗學（xué）部的項（xiàng）目化方法，感受孩（hái）子的成（chéng）長“秘笈”。

項目（mù）化教學

學（xué）校（xiào）運用項目化活動教學法（fǎ），以學生為主體（tǐ），用角色推動學生完（wán）成任務，學生在項目體驗過（guò）程中，理解並掌握課程要（yào）求的知識與技（jì）能，提升分析問題和解決問題的能力（lì）。

項目（mù）小組合作結合優二代工程，根據學生優勢賦予（yǔ）其不同的角色，可以充分發揮學生在團隊中的作用，激發學生的主動性，讓孩子愛上學習。

此外，班主任老師還介紹了家長項目化的落實情況（kuàng），鼓（gǔ）勵家長主動參與家（jiā）長群建設，參加活動家閱讀項目製等校園活動。

03 三通（tōng）工程

學生的茁壯成長（zhǎng）離不開學（xué）校特色教育理（lǐ）念的指導。

本期家長會的核心是家校（xiào）共育，讓孩（hái）子成為自己的掌舵人，這正是六（liù）力特色（sè）三通工（gōng）程（師生通、家校通、親子通）的集中表現。

在三通工程的指導下，老師（shī）主（zhǔ）動與家長（zhǎng）交流，讓家（jiā）長充分（fèn）了解學校的教育（yù）理念與教學特色，也讓家長充分知（zhī）悉（xī）教育政策；學（xué）校也會（huì）為孩子提（tí）供鍛煉能力的平台，著眼未來培（péi）養學生核心素養，真的（de）實現家校共育，助力（lì）學生成長。