六力學校官網；見證“成長的足（zú）跡”丨小（xiǎo）學部新學（xué）期家（jiā）長會來啦！
九層（céng）之台,起於壘土,千裏之行（háng）,始於足下,小學階段是學習的起步期與奠基期。
“雙減”政策正式落（luò）地的學期，六力學校小學部攜手家長，著眼（yǎn）現在 放（fàng）眼未（wèi）來，共同助力學生成長！
為加強（qiáng）家校溝通，凝聚教育合力，助（zhù）力學生成（chéng）長，六力學校（xiào）小學部於（yú）9月30日召開了“成長的（de）足跡”主題新學期學生家長會（huì）。
家長會圍繞班級情況介紹和班主任工作（政（zhèng）策（cè）解讀及教學方法介紹）兩大部分展開，班主任（rèn）老師們就“雙減”政（zhèng）策實施後如何提高教學（xué）質量，如何家校（xiào）攜手實現共（gòng）育目標、成就孩子美（měi）好未來等話題與家長們進行了深入交流（liú）。
家長會進行時
班情及校園活動（dòng），以夢為馬，揚帆起航（háng）
家長會伊始，班（bān）主任老師向家長們介紹了班級的各項（xiàng）基本（běn）情況：班主任（rèn）自我介紹，科任老師見麵會，介紹班級總（zǒng）體情況，展示學生們在班級公約下的習（xí）慣養成，分享開學以來學部組織開展的校園文化活動。
開學典禮（lǐ）的全情投入（rù），紅歌比賽的反（fǎn）複排練，成就了一場場精彩的校園活動的同時，也鍛煉了同學（xué）們的反應能力和（hé）活動組（zǔ）織（zhī）能力。
成長的點滴進步都值（zhí）得記錄
家長會上，老師們為新學期表現優異的同學（xué）們舉辦了小型頒獎禮（lǐ），高年級班級還推進了大隊（duì）部的選舉工作，家長們聚精（jīng）會神（shén）時不時拿出手機拍下PPT中孩子的精彩表現。
班主任工（gōng）作
政策+方法，實現家校共育
01“雙減”後，為成長加碼
“雙減”政策發布後（hòu），家長們將目光聚集到了學校教育，如何依托學校教育促（cù）進孩子多方（fāng）麵（miàn）成長成為了（le）家長們關心的問題（tí）。
本次家長（zhǎng）會班主任工作的重要內容之一，就是（shì）為家長們詳細介紹學（xué）部如何“減”，“減”出什麽效果。
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“雙減“政策（cè）
是什麽：減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔
怎麽做：活動式教學，項目製方法，“優二代”工程，推遲一節上課時間（jiān），校內完成作業……
效果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔，促進學生健康成長。
“雙減（jiǎn）”政（zhèng）策多方麵實（shí）施後的學期，六力學校IB小學部讓（ràng）教育回歸本（běn）源，用特色教育理論和教學方法，為孩子的健康成長（zhǎng）營造良好環境；用特色（sè）好課，為（wéi）孩子成長加碼。
02 項目化學習法
會上（shàng），家長們按照孩子的（de）項目製小組座位就座並佩戴相應胸卡，親身體驗學部的項目化方法，感受孩子的成長“秘笈”。
項目化教學
學校運用項（xiàng）目化活動教學法（fǎ），以學生為主體，用角色推動學生完成任務，學（xué）生在項目體驗過程中，理解並掌握課程要求的知識與（yǔ）技能，提升分（fèn）析（xī）問題和（hé）解決問題的（de）能（néng）力。
項目小組合作結合（hé）優二代工程，根據（jù）學生優勢賦予其不同的角色，可以充分發揮學生在（zài）團隊中的作用，激發學生的主動性，讓孩子愛上學（xué）習。
此外，班主任老師還介紹了家（jiā）長項目化的落實（shí）情況，鼓勵家長主動參與家長（zhǎng）群建設，參加活動（dòng）家閱讀項目（mù）製等校園活動。
03 三通工程
學生的茁壯成長離不開學校特色教育理（lǐ）念的指導。
本期家長會的（de）核心是家校共育，讓孩（hái）子成為自己的掌舵人，這正是（shì）六力（lì）特色三通工程（chéng）（師生通、家校通、親子（zǐ）通）的集中表現。
在三通工（gōng）程的指導下，老師主動與家長交流，讓家長充分了解學校的教育理念與教學特色，也讓家長充分知悉教育政策；學校也會為孩子提供鍛煉能力的平台，著眼未來培養學生核心素養，真的實現家（jiā）校共育（yù），助力學（xué）生成長。
反饋
見證成長足跡
學（xué）生親筆信
家長回信……
看著孩子稚嫩筆觸下的（de）心聲，家（jiā）長們感動得熱淚盈眶。
1班服巧思
接送新路線，學生笑臉牆，班級榮譽牆……家長會在“成長的足跡”分享中接近尾聲。
會後，家（jiā）長們主動與老師溝通反饋，表示（shì）對老（lǎo）師的感謝和對學校教育教學工作的支持與配（pèi）合。
每一次師生溝通（tōng），每一場家長會，都是一次家長的“心靈奇旅”，家長（zhǎng）進一步了解學校的教育理（lǐ）念，也進一（yī）步走進了孩子的內心（xīn）世界，家校攜手，共育學生未來。
