六力學校初中部：博物館研學之旅與入團儀式圓滿落幕

2024年5月24日，六力學校初中部七年級（jí）的同學們與八年級新團員們懷（huái）揣著對曆史和文化的熱愛，共同踏上了一次意義非凡的研學之旅。他們來到了（le）武清區博物館，以“探古知今，傳承文化；博（bó）物（wù）明理，鑄魂育人”為主題，開啟了一段穿越時空的文化之旅。

入團儀式，燃燒激情（qíng）

早上八點十分，同學們整（zhěng）齊列隊，滿懷激動之情登（dēng）上了前往博物館（guǎn）的校車。到達博物館後，七年級（jí）的同學們整齊地站在一旁，用熱烈的掌聲和期待的眼神，見證（zhèng）了八年級新（xīn）團員們的入團儀式。

儀式在（zài）李彤老師的主持下有序進行（háng）。八年（nián）級年級主任劉桐（tóng）主任在儀式上發表了熱情洋（yáng）溢的講（jiǎng）話（huà），鼓勵新團員們要珍（zhēn）惜團（tuán）員的身份，積極學習，努力奮鬥，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

王俠老師宣讀團員義務和職（zhí）責，帶領同學們明（míng）確了身為團（tuán）員的責任與擔（dān）當。新團員們也在團旗下莊嚴宣誓，表達了自己的堅定信念和決心。

博物研學，小講師引航（háng）

入團儀式（shì）結束後，七年級的同學們（men）在博物館小講師的帶領下，與八年級新團員代表們（men）一同參觀了博物館的各個展區（qū）。這些博物館小講師，是經過嚴格選拔和培訓的學生誌願者，他們對武清區的（de）曆史文化有著深厚的（de）了解。

小講師們身著統一的服裝，佩戴著醒目（mù）的身份標識，顯（xiǎn）得既專（zhuān）業又自信。他們穿梭在展廳中，用生動（dòng）的語言，向同學們介紹著每一件展品的背後故事和（hé）曆史意義。他們的講解不僅讓同學們對展品有了更深（shēn）入的了解，更激發了同學們對曆史和文化的濃厚興趣。

在參（cān）觀（guān）過程中，小講師們還（hái）結合展品的特點（diǎn）和曆史背景，引導同學們進行深入思考和討論。他們鼓（gǔ）勵同學們提出自己的觀（guān）點和疑問，與大家共同分享和交流。這種互動式的學習方式（shì）不僅讓同學們在（zài）輕（qīng）鬆愉快的氛圍中學習到了知識（shí），更培養了他們的思辨（biàn）能力和創新精神。

PART.03收獲滿（mǎn）滿，感悟良多

這次博物館研學之旅（lǚ）和入團儀式不僅（jǐn）讓（ràng）同學們收獲了知（zhī）識和（hé）感悟，更（gèng）讓他們深刻地認識到了自己的責任（rèn）和使命（mìng）。他們紛紛表示要努力學習文化知識，傳承和發揚中華優秀（xiù）傳統文化，為祖國（guó）的繁榮富強貢獻自己的力量。

同時，這次活（huó）動也展現了六力學校初中部在教育教學方麵的創新和探索。學校通（tōng）過組織學生參加豐富多彩的（de）研學（xué）活動（dòng）和社會實踐，讓學生在實踐中學習、在體（tǐ）驗中成長，不斷拓寬（kuān）視野、增長見識、提高素質。

每一次踏入博物館（guǎn）的大門，都是一（yī）次與曆史的深度對話，與文（wén）化的親密擁抱。對於學子而言，這不僅是一次簡單的參觀體驗（yàn），更是一（yī）次心靈的洗禮，一次智慧的啟迪。

相信（xìn）在未來的日子裏，學子們將這份感悟和收獲，轉化（huà）為學習的（de）動力，用知識的力（lì）量武裝自己，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

六力學校初中部怎麽樣