度雙節樂享實踐， 趣作業（yè）提升（shēng）素養！

花（huā）好月圓（yuán）迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一（yī）步加強青少年的（de）愛國主義教育，感受中華傳統（tǒng）文化魅力，六力學校初中（zhōng）部七年級（jí）備課（kè）組教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新作業形式，以（yǐ）趣味層出的項目化作業為主體，為（wéi）學生提供特色（sè）作業（yè）展示平台。

語（yǔ）文：同（tóng）學（xué）們穿越古今（jīn），感受中華傳統文（wén）化之精髓（suǐ），記錄家國團聚（jù）時刻（kè）！

數學：同學們開動腦筋，找尋數（shù）學（xué）問題隱藏的邏輯，鍛煉數學（xué）思維，感（gǎn）受數字與文學（xué）結合的奧妙！

英語：同學們（men）在創編的過（guò）程中，實現個性化（huà）學習，培養創意思維，提高他們（men）學習（xí）英語的（de）積極性以及學科的核心（xīn）素養。

地理：同學們與生活接（jiē）軌，與實踐相交（jiāo），在實踐與思考的過（guò）程中，提升自己的（de）發展模型意識、創新意識，提高解決實際問題的能力（lì）。

美術：同學們（men）用手中的畫筆繪（huì）明月，繪山（shān）河，表達對心（xīn）中美好的祝（zhù）願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的（de）作業，記錄著（zhe）同學們的快樂與創新，見證（zhèng）著同學們的收獲和進步，挖掘出（chū）同學們多方麵的潛能，促進了學生核心素養的發展。

本次項目化（huà）假期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受（shòu）“雙（shuāng）節（jiē）”特有的韻味，深刻了解中（zhōng）秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了他們對國家文化的認同感與自（zì）豪感。

雙節作業不僅關注（zhù）了學生的學習情況，更是引導其形（xíng）成係統思維（wéi）。六力學校將繼續（xù）立足學生成長（zhǎng）和核心素養的養（yǎng）成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。