春（chūn）風化雨，耕（gēng）耘（yún）心田 | 六力高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉（wěi）、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學生的成（chéng）長傾注了無數的心血。他們分別是高三英語教師兼年級主任王佳偉老師以及（jí）高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚（jù）焦這兩位“最美教（jiāo）師”，聆聽他們的教育（yù）故事，感受他們的教育情懷。

王佳偉

在（zài）其位，務其職，思其政

王佳偉，高三英語教（jiāo）師、年級主任。雖然年輕，但（dàn）用勤勞、負責、創新精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學生、備資源，結合課（kè）堂實（shí）際運用，向課堂要質量、要效率。作為一名高（gāo）三教師，她（tā）刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分析學（xué）情、因材施教，注重形成適合學生的教學方法和學習方法（fǎ）。上情下達，下情上曉，作為年級主任（rèn），起（qǐ）到了良好的橋（qiáo）梁溝通作用。在年（nián）級管理（lǐ）工作（zuò）中求真務實、顧全大局、融合群體。她製定並組織落（luò）實年級的教學工作計劃，使年級工作更有計劃性、針（zhēn）對性、實效性。

02教書·育人

課堂上，她與（yǔ）學生高頻互動，把主動權給到（dào）學生。課後多（duō）次與學生（shēng）談心，全方位了解認識學生，走進學生（shēng）的精神世界。通過樹立學生（shēng）的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名列前茅。

03班級·管理

作為寄宿製學校的班主任，其工作是瑣碎而（ér）繁重的，很多孩子離家庭較遠（yuǎn），父母常年不在身邊。班主（zhǔ）任的工作要深入（rù）到孩子（zǐ）們的衣食（shí）住行，要對孩子負責、對（duì）班級負（fù）責、對家長負責。

作為班主任從（cóng）不吝嗇對孩子的愛和關注，也不吝嗇對孩子的（de）教育。以愛為底（dǐ）色的班級管理，讓班級建（jiàn）立了良好（hǎo）的學風以及班風。王老師時刻要求（qiú）自（zì）己做到正確定位，牢固樹立工（gōng）作意識，努力做好學（xué）校的助手，做好（hǎo）年級老師和學生（shēng）們的帶頭人！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學教師，從教15年。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是（shì）堅（jiān）持不懈，持之以恒（héng）。教育（yù）就是一個生命對另一個生命的（de）影響，91香蕉视频用心活好自己，才是對教育負責。

春風化雨，重任在肩

楊（yáng）老師：隻（zhī）要91香蕉视频心中裝著學生，想著學生，用春（chūn）風化雨（yǔ）般的（de）溫暖感化學生，深知（zhī）肩上的重任，就（jiù）一定能做好班級工作，做好班主任。

滲透德育，品（pǐn）德修養

司馬光說："才德全盡謂之聖人，才（cái）德（dé）兼亡謂之（zhī）愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”德才兼備是對學生素質（zhì）培（péi）養提（tí）出的基本要求。

他在教授知識的（de）同時，不斷滲透德（dé）育，加強（qiáng）學生的品德修養。幫助（zhù）學生形成積極上進的人生態度和（hé）學習態度，科（kē）學的思維方式（shì）和正確的價值取向，具有知恩圖報、尊（zūn）老愛幼、尊敬師長、仁愛友善的道（dào）德（dé）情操。

班級管理，團結合作

俗話說（shuō）：“沒（méi）有規矩，不成方圓。”為此，他做到：完善班級管理製度（dù），提高（gāo）常規管理質量。發揮班級幹部作用，培養學生自治自理（lǐ）能力。鼓勵學生積極參與校級活動，互助合作，培養團（tuán）結合作精神。

“愛，不等於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教（jiāo）育。”教（jiāo）育的歸宿和根基（jī），無處不體現著愛，所以在（zài）工作中，他（tā）努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相（xiàng）待（dài），耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足（zú），化解學生的困惑和成長的困難，做學（xué）生的良師益（yì）友。

教育，是一項崇高而偉大的事業。在六（liù）力高級中學，王佳偉老師和楊（yáng）俊宇老師用自己（jǐ）的（de）行動詮釋了教育的真諦。他們像春風一樣溫暖，像細雨一（yī）樣滋潤，用智慧和愛心點亮了學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教師”致敬，也期待（dài）更多的教（jiāo）師能夠像他們一樣，用心教書，用愛育人，共同書寫教（jiāo）育的美好篇章。