天津私（sī）立小學（xué）/初中/高中——六力高級中學（xué），解鎖高中生活的理想模（mó）樣（yàng）

六力（lì）高等級中學開放日，歡迎各位家長和學（xué）生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有（yǒu）了（le）深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨（suí）六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可繼續預約（yuē），參（cān）觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專（zhuān）業高中成長規劃宣講……

開放（fàng）日（rì）安排

參與對象

全天津市初升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大（dà）家在誌願者的引導下有序簽（qiān）到、前往一對一谘詢（xún）處，開啟六力高等級中學探索之行。

一（yī）對一谘詢 

顧問老師耐心為（wéi）家長答疑（yí）解惑，根（gēn）據學生中考情況和性格特點為學生規（guī）劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的（de）衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一（yī）線教（jiāo）師麵對麵，交流學校教育教學特（tè）色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。

開放（fàng）日（rì）現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪（fǎng）家（jiā）長和同學們展開講解學（xué）校雄厚（hòu）師資、特色（sè）教育理念（niàn）及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學（xué）生個體目標（biāo）進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質（zhì）好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培優（yōu）計（jì）劃

弱勢學科、薄（báo）弱知識模塊階段性提升，加（jiā）強學生學（xué）習內驅力（lì）的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚（yáng）其所長,得到（dào）更加充分（fèn）、自由的發展。

（4） 提升（shēng）計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力（lì），提（tí）升思維水平，補弱措（cuò）施（shī）跟進，階（jiē）段性提（tí）升，完成培養目標。

參（cān）觀校園   

谘詢和宣講（jiǎng）環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學（xué）習和生活（huó）環境。

基礎設施之外（wài），圖書館、健身（shēn）房、體育館……一應俱全的配套設（shè）施、舒服的校園環境，打造同學們（men）的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。

操場上飛揚的（de）校服衣角（jiǎo），晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾（jí）書，期待中精彩無限（xiàn）的高中（zhōng）生活，畢（bì）業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事（shì），將在六力校園展開！

開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級（jí）中學。

意（yì）向家長（zhǎng）可繼續預約（yuē），參觀訪校（xiào）

六力高等級中學（xué）下設文理高中和藝（yì）體高中（zhōng）兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得（dé）優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部（bù）

以普通（tōng）文理高（gāo）考為主，以“素質（zhì）教育、個性發展、特長突出”為培養（yǎng）目標。強（qiáng）調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動（dòng）學習中，提升自主學習能力，科學（xué）備考、高的效學習。

藝體學部

藝體（tǐ）高中學（xué）部下設音（yīn）樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中（zhōng）教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著（zhe）力於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業與文化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學（xué）生充分發揮自己的（de）優勢。

師資（zī）力量（liàng）

天津六力高等級中學現（xiàn）有高（gāo）考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學（xué）經驗的教師以及985和211高（gāo）校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的（de）教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代（dài）工（gōng）程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機（jī）、學科基礎能力（lì）水平進行分層，從學生的實際（jì）出發，設計有梯度的教學目標（biāo），使學生揚長（zhǎng）避短，學有所成，使不同（tóng）層次的學生都得（dé）到好的發展和發揮。

同時，設有四（sì）類型培（péi）養（yǎng）計劃，入學初（chū），教師會根（gēn）據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教（jiāo）師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解（jiě）決問題的思維模型，做到（dào）發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學（xué）校（xiào）通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式（shì），學生（shēng）心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確（què）三觀的一項教育實踐（jiàn）。

教師不定期對學生進行一對一（yī）約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理（lǐ）動員（yuán），給（gěi）學生充足的心理（lǐ）支持，緩解學（xué）生（shēng）學業（yè）壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改革的一（yī）項創新教學模式（shì）。教師團隊結合高中教材編寫各學科項（xiàng）目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激發學（xué）生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問（wèn）題中獲得知（zhī）識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型（xíng）的靈活性和變（biàn）通性。

三通工程

在家校溝通上，六力高等級中學開（kāi）展“三通工程（chéng）”，讓（ràng）家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問（wèn）題進行及時的溝通及反（fǎn）饋，讓家長（zhǎng）更加了解和懂得（dé）自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通（tōng），實現（xiàn）家校教育一致性（xìng），找（zhǎo）到同樣的教育（yù）位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引（yǐn）導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中（zhōng）學（xué）開放日持續進行（háng）中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖（suǒ）理（lǐ）想高中生活吧~