天（tiān）津六力學校官網——六力（lì）高等（děng）級中學（xué）獲評（píng）“2021年（nián）天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年（nián）天津教育改革發（fā）展成果，天津（jīn）教（jiāo）育報從2021年走訪和報（bào）道過的學校之中（zhōng），評選出10所教（jiāo）育理念新（xīn）、社會聲譽佳的好的（de）民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六（liù）力高等級（jí）中學榮譽（yù）入選（xuǎn）。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年（nián）度，天津教育十大（dà）傑出民辦學校，評選中，被評（píng）為“傑出（chū）民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十（shí）大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西（xī）青區為明學校，天外大附（fù）屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲（fēi）學校，天津市南華中學，黑（hēi）利伯瑞學（xué）校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但（dàn）是它憑借紮實的教（jiāo）育教學基（jī）礎、心育工程、突出的（de）教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的（de）“1+3+1”教學理念為（wéi）學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構（gòu）築學習的基石；穩中求新的教（jiāo）育（yù）實踐更容易幫助學生提高成績。

心育（yù）工程建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學（xué）應對學生在學習與生活中的心理問題，為學（xué）生解決心理困惑。

突出（chū）的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課（kè）題一化研究取（qǔ）得了（le）階段性（xìng）成果，在科研交流（liú）活動（dòng）中，天津科（kē）技大學朱（zhū）新華教授充分對（duì）學校思政課上的教研創新（xīn）給予了充分肯定（dìng）。

教（jiāo）育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教（jiāo）師團隊具有好的教（jiāo）學能力和豐富的教學經（jīng）驗。學校不僅重視教師的教學能力（lì），也注重教師的（de）育人方法。2021年學校對全（quán）體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師（shī）。要求每位教師在踐行生命教育的基礎（chǔ）上（shàng），緊緊（jǐn）圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作（zuò），以好的教學管理幫助（zhù）教師（shī）引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提（tí）高學曆鋪（pù）路

“每一（yī）個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機（jī）會”。

六力高等級中學的（de）教師（shī）會根據學生的（de）自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據（jù）學生學習情況的不同階段（duàn），來不斷調整規劃，使其（qí）高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北（běi）計（jì）劃：衝刺（cì）國內大學、985名（míng）校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國（guó）家強基計（jì）劃院（yuàn）校（xiào）。

培優計劃：弱勢學科（kē）、薄弱知識（shí）模塊（kuài）進行階段性提升，加強學生學習（xí）內驅力（lì）的建設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自（zì）由的發展。

提升計劃：對培養（yǎng）目標進行分解，利（lì）用學校（xiào）特色教（jiāo）學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。

六力高等（děng）級中學，高考（kǎo）錄取情（qíng）況

思維教學與項目（mù）化教學，讓獨立思考與（yǔ）團隊協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將（jiāng）“元（yuán）係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統（tǒng）思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文（wén）、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓（ràng）孩（hái）子（zǐ）擁有一個“聰明的腦”。

項目（mù）化教學 | 感受團隊合（hé）作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合（hé）高（gāo）中教材編寫完成了各（gè）個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生（shēng）一起去探索知識、掌握知（zhī）識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中（zhōng）的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的同時，還注（zhù）重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未（wèi）來（lái），家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起（qǐ）孩子的未來。

學校（xiào）注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀（yāo）請家長到校來訪，讓學校和家（jiā）長有效連接，不僅有線下活動促進（jìn）家校同頻共育，各（gè）位教師也利用互聯網工（gōng）具與各位家長進行溝（gōu）通 ，讓家長看到（dào）學生進步，了解家長在教育中的（de）問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理（lǐ）論之（zhī）道，師者之心。學校的教師們（men）關（guān）注班裏的每一（yī）位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學（xué）習道路和人生道路上（shàng）的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助（zhù）家（jiā）長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的（de）優（yōu）勢，因材施教，幫助（zhù）孩子有（yǒu）效學習，高的效率學習（xí）。

心育工程（chéng）

心育工程 | 關注學生心理健（jiàn）康（kāng）

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助（zhù）學生克服青春期（qī）困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵（jiàn）的階段，學生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專（zhuān）業的心（xīn）理工程師團隊，與班（bān）主（zhǔ）任老師連（lián）接，為學生提供多樣的心（xīn）理健康服務，組織學生進行一對（duì）一約談、疫情減（jiǎn）壓和考前減壓等心理動員（yuán），給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過（guò）不懈的努力與心理（lǐ）學實（shí）踐，2021年學校被（bèi）心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與（yǔ）思政課題一體化研究

兩（liǎng）年多來，關於深化學校思政教育改革的文（wén）件（jiàn）相繼出台，細致（zhì）擘畫了（le）新時代思政課一體化建設的（de）新藍圖，一段思政教育（yù）、循序漸（jiàn）進、螺旋上升（shēng）的階梯正（zhèng）在逐步（bù）建立並完善。在（zài）加強（qiáng）學生思政和德育協（xié）同育人的發展趨勢背景下，天津六力（lì）高等級中學緊（jǐn）跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協同創新研（yán）究方麵初見成效——將項目化學習法引入思政課，將德育活動與（yǔ）思政課題一體化（huà）初步實現橫向和縱向的（de）貫通（tōng）。

在加強（qiáng）德育活動和思政課題（tí）一體化建設方（fāng）麵，六力高（gāo）等級中學聯合天津南開大學京劇（jù）傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活（huó）動，並與天津南開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政（zhèng）協同（tóng）創（chuàng）新共建單（dān）位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學（xué）研究方麵，六（liù）力高等級中學與天津科技（jì）大學馬列（liè）主義學院共研《德育活動與思政一體化（huà）協（xié）同創新研究》等課題，獲得了馬（mǎ）列主義學院院（yuàn）長朱新（xīn）華教授的（de）肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動中（zhōng）展示了團隊的學術研究能（néng）力（lì），在之後的研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力高（gāo）等級中學（xué）小檔案

六力高等級（jí）中學下設文理高中學部（bù）和藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文（wén）理高中學（xué）部以“素（sù）質教育、個性發展、特長突出（chū）”為（wéi）培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的（de）效率學習，主動學（xué）習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下（xià）設音（yīn）樂、美術（shù）、體育（yù）三個專業，采用“普通高中教育+藝（yì）體高中教育”深（shēn）度融合的模式，著（zhe）力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝體學科（kē）基（jī）本理論（lùn）、基礎知（zhī）識、基本技（jì）能與方法（fǎ）的學生，幫（bāng）助有藝體特長的學生充分（fèn）發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特（tè）色教學理念、好（hǎo）的心育工程、好的學術（shù）科研能力，讓91香蕉视频能夠成（chéng）為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級（jí）中學將繼續踐行創新的教（jiāo）育理念（niàn），堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的（de）教學實踐，做好學生（shēng）成長（zhǎng）道路上的基石，做好（hǎo）天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背（bèi）景下，六力高（gāo）等級（jí）中學（xué）必將銳意進取，力（lì）爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源（yuán）優勢，做出應有的探索和貢獻！