【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師（shī）集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將（jiāng）回到熟悉的校（xiào）園，迎來了新一輪（lún）的學習之旅。六力學校（xiào）也將（jiāng）迎來發展的第二（èr）個十年，為充分發揮教師團隊在（zài）學校教（jiāo）育和管理中的重要作用，全麵提（tí）升教（jiāo）師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校（xiào）匠心打造全麵且實用的教師訓練體（tǐ）係。目前，老師們已完成兩（liǎng）周的教師集訓（xùn）及（jí）開學前的各項準備工作。

本次集訓包含（hán）新教師專項課程、教（jiāo）學常規係列課程、高效開展教研係列課程、班（bān）主任技能係列課程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心理健（jiàn）康、人力資源管（guǎn）理、管理幹部（bù）專項課程（chéng）。

新教（jiāo）師啟航篇

六力學校為新（xīn）入職教師量身打造“職業啟航”係（xì）列課（kè）程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與角色定位（wèi）、項目（mù）化學習理論與實踐、項目製工（gōng）作法、理解六層次學情分析等基礎課（kè）程，幫助新教師快（kuài）速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時引入“元係統思維培訓”，培養其跨學科整合與（yǔ）高階思維能力。

全員（yuán）德育建設篇

三場（chǎng）師德師風培訓，重點加強教師對教育法（fǎ）律法規（guī）、職業道德規範及新時代教師（shī）職業（yè）行為（wéi）準（zhǔn）則的（de）學習與理解，提升教（jiāo）師的思想（xiǎng）政治（zhì）素質和職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任（rèn）技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享（xiǎng）、專（zhuān）題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包（bāo）含班級（jí）常規管理、班級係統（tǒng）建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板塊，班主任們掌握了更高效的班級管理（lǐ）方法，對班級管理能力進行反複夯（bèn）實，為新（xīn）學期班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培訓還（hái）激發了班主任的創意，助力打造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發展提供了堅實保障（zhàng）。

家校（xiào）共育和諧篇

家校（xiào）關係創建與維護強調了家校共育的重要性，培訓教師如何與家長（zhǎng）建（jiàn）立有效溝通（tōng）機製，掌握溝通技巧與策（cè）略，共同為學生的成長（zhǎng）創造良好環境。同時，通過實踐活動加深教師對家校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益（yì）求精篇

麵向全體教師（shī）開展“教學（xué）常規管理（lǐ）”深度培（péi）訓，重點對巡（xún）課、查課、教（jiāo）案書寫、作業檢查、聽（tīng）評課記錄、周清複測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨（zhǐ）在強化教學管理的規範化與精細化，確保教學質量穩步（bù）提（tí）升。通過案（àn）例分析、經驗分享等形式，促進教師間（jiān）的（de）教學交流與反思。

教研創新引領篇

小（xiǎo）學部專注於（yú）一係列大單元項目化教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結合新（xīn）課標通（tōng）過學科舉例，掌握單元（yuán）整體目標的設計要（yào）素及課時目（mù）標的設計要點，通過問題驅動和運（yùn）用高階認知策略（luè）來帶動學習，讓學（xué）生們在表現素養中發（fā）展素養。

初（chū）中部對教研工作（zuò）及教研管（guǎn）理兩個板塊進（jìn）行培訓。針對教研組長和備課（kè）組長，進行了集備標（biāo）準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織了（le）“教研組建設與管（guǎn）理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對畢業（yè）班教師，特別（bié）設置（zhì）了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習（xí）進度與考試要求緊密結合（hé）。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策（cè）略與（yǔ）技巧，助力學生衝刺階段取（qǔ）得優異成績。

人力（lì）資源管理篇（piān）

六力學校快速發展的（de）同時，人力資源會根據發展階段的不同，不（bú）斷精進、升級教（jiāo）師激（jī）勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管理製（zhì）度的講（jiǎng）解，讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極地投入（rù）工作，完善的人力（lì）管（guǎn）理係統（tǒng）讓六力教師團隊（duì）具備越（yuè）來（lái）越強的執行力、戰鬥力和創（chuàng）新力。

六力學校（xiào）辦學以來培養了（le）多位優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並（bìng）根據成長需求定期開展專題培訓。本次開設的《如何進行（háng）高效人員管理》課程，內容包含管理（lǐ）複盤、管（guǎn）理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊（kuài）。理論結合實操經驗，幹（gàn）部們不僅學到了實（shí）用（yòng）的管理技巧，更（gèng）在思維碰撞中實（shí）現了自（zì）我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心（xīn）帶來《項目化（huà）心理課課程體係搭建（jiàn）》課程，深入探討如何通過項目化教學提升學（xué）生的心（xīn）理素質（zhì）和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通過精心設計的課程體係，老（lǎo）師們不僅（jǐn）學習了如何根據（jù）學生的心理發展特點進（jìn）行教學設計，還掌握了如（rú）何通過項目化教學法激發學生（shēng）的（de）內在動力，促進其全（quán）麵發展，力圖在心理（lǐ）健康、能力培養、人格健全三大維度（dù）上（shàng）為學生的終身發（fā）展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正常教學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾控、區人民醫院、中醫（yī）院等多（duō）部門資源為一體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的（de）培訓體係。

本次集訓（xùn）包含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園（yuán）》五個課程（chéng），旨在提高學校整體應急處理（lǐ）綜合能力，有效保障學校成員（yuán）安全，守住（zhù）校園安全底線（xiàn），維護校園教學秩序。

本次集（jí）訓不（bú）僅是知（zhī）識的盛宴（yàn），更是一場教育（yù）理念的革新之旅。91香蕉视频堅信（xìn），通過此次多維（wéi）度的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學（xué）生的全麵發展與學校的持續進步貢獻更加堅（jiān）實的力量。