天津私立小學/初中/高中（zhōng）——點燃生命（mìng）之（zhī）火，堅（jiān）持立德樹人！

天津私立（lì）小學/初中/高（gāo）中帶你了解點燃生命之火（huǒ），堅持立德樹人！

點燃生（shēng）命之火（huǒ），堅持（chí）立德樹人。

最美教師

王（wáng）鳳培，從事教育事（shì）業10年，天津市武清區六（liù）力學校英語教師、六年級二班班主任、中（zhōng）小學生心理（lǐ）健康教育工程（簡稱心育工程）小學部負責（zé）人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一（yī）直秉承“立德樹人”的教育（yù）理念，始終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立德樹人，大力推進大中小幼思（sī）政課一體化建設”為主題的思政一體化交流活（huó）動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課（kè）教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而（ér）具有意（yì）義（yì）的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外（wài）教師的

一致（zhì）好評。同時，在建黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代（dài）的“大思政課（kè）”，為黨的百年華誕（dàn）獻禮（lǐ）。

知行日新，教學（xué）之美

王鳳培老師把項目化教學（xué）融入課堂，以學生為主體，用角色推動學生完（wán）成任務，讓學生理（lǐ）解並（bìng）掌握課程要求的知識和技能，提升分析和解決問題（tí）的能力；實（shí）踐過（guò）程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘（jū）一格的教學模式（shì）拓展了學生的思維，鼓（gǔ）勵孩子在課堂上進（jìn）行學習方法的探索，在培養創新意（yì）識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息（xī），育人之美（měi）

王老師常懷敬畏之（zhī）心、愛生之仁，用她自己的實（shí）際行（háng）動踐行師者仁心（xīn）。

2021-2022年，她帶（dài）領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並通過（guò）比賽培養學生“所得為樂，所失（shī）為學”的樂觀心態，點燃學生的生命（mìng）之（zhī）火。

六力學校十分注（zhù）重師生、親（qīn）子、家校連接（jiē），所以班級每次家長會，她都會融合心育工（gōng）程的知識為學生和家長賦能（néng），助力學生心理健（jiàn）康成長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教（jiāo）研之美

王鳳培老師將教（jiāo）學（xué）實踐中的反思融入學術（shù）研究，以教學智（zhì）慧引領智慧（huì）教學。

日常教學任務雖繁重，但（dàn）王老師從未（wèi）辜（gū）負學生（shēng）、家長和學校的期望，她常用業餘時間（jiān）鑽研教學，大（dà）膽實踐。在校期間，多次獲（huò）得優（yōu）秀教師稱號、優秀（xiù）班集體稱號、六力學校校級老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教（jiāo）師獎,評為校級（jí）優秀教（jiāo）師……

“雄關漫道真（zhēn）如鐵（tiě），而今（jīn）邁步從頭越”，獲得榮（róng）譽之後的她以更加飽滿的狀態投入（rù）工作，將愛心、善心和責任心融入到日常教（jiāo）育教學工作中（zhōng），保持不（bú）斷（duàn）學習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我的精神，以自身努力踐行著六力學校的校訓“修己（jǐ）達人（rén）”。

教（jiāo）育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更多是在做一份功德。她願意延（yán）續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位上用青（qīng）春（chūn）譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生（shēng），默默把（bǎ）自己的（de）一切奉獻給教育（yù）事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！