天津私立小學/初(chū)中/高中帶你了解點燃生命之火,堅持立德樹人!
點燃生命之火,堅持立德(dé)樹(shù)人。
最美(měi)教師
王鳳培,從事教育事業(yè)10年,天津市武清區六力學(xué)校英語教師、六年級(jí)二班班主(zhǔ)任、中小學(xué)生心理(lǐ)健康教育工程(簡稱(chēng)心育工程)小學部負責(zé)人、小學部德育(yù)幹事。

立德樹人,職業之美
她一直秉承(chéng)“立德樹人”的教育理念,始終堅持“德(dé)育為先、德為才之帥”的工作原則。
2021年6月,武清區舉(jǔ)辦“強化立德樹人(rén),大力推進大(dà)中小幼思(sī)政課一體化建設”為主題的思政(zhèng)一(yī)體化交流活動,共計1200多(duō)位思政課教師參(cān)加、80餘位(wèi)領(lǐng)導(dǎo)、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。
麵對此項艱巨而(ér)具有意義的任務,王老師以過硬的專業素養,完成了麵向全市直播思政公開課的展示,並受到區教研員和校(xiào)內外教師的

一致好評。同時,在建黨百年之際,以黨史學習教育為契機(jī),出(chū)色完成講好新時代的(de)“大思政課”,為黨(dǎng)的百年(nián)華誕(dàn)獻禮。

知行日(rì)新,教學之(zhī)美
王鳳培老師(shī)把項目化教學(xué)融入課堂,以學生為主體,用角色推動學(xué)生完成任務,讓學生理解並(bìng)掌握課程要求的(de)知識和技能,提升分析和解決問題的能力;實踐過程中挖掘學生優勢,引導學生樹立自信,大膽展示自我。
王鳳(fèng)培老師不拘(jū)一格的教學模式拓展了學生的思維,鼓勵孩子在課堂上(shàng)進(jìn)行學習方法的探索,在培養創新意識的同時鍛煉了創新能(néng)力。

至誠無息,育(yù)人之美
王老(lǎo)師常懷敬畏之心、愛生之仁,用她自己的實際行動踐(jiàn)行師者仁心。

2021-2022年,她帶領學生參加紅歌比賽,榮(róng)獲兩次一等獎(jiǎng),並通過比賽培養學生“所得為樂,所失為學”的樂觀心態,點燃學(xué)生的生命之火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接,所以班級每次家長會(huì),她都會融合心(xīn)育(yù)工程的知識(shí)為學生和家長賦能,助力學生心理健康成長,為家庭教育奠定基礎。


以研促教,教研之美
王鳳培老師將教學實踐中的反思融(róng)入學術(shù)研究,以教學智慧引(yǐn)領智慧(huì)教學。

日常教學任務雖繁重,但王老(lǎo)師從未辜負學生、家長和學校的期望,她常用業餘時間鑽研教學,大(dà)膽實踐。在(zài)校期間,多次(cì)獲(huò)得優秀教師稱(chēng)號、優秀班集(jí)體稱號、六力學(xué)校校(xiào)級老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱(chēng)號(hào)、武清區(qū)校園藝(yì)術節個人項目優(yōu)秀(xiù)指導教(jiāo)師獎,評為(wéi)校級優秀教師……

“雄關(guān)漫道(dào)真如鐵,而今(jīn)邁步從頭越”,獲得榮(róng)譽(yù)之後的她以更加飽滿的狀態(tài)投入工作,將愛心、善心和(hé)責任心融入到日常教育教學工作中,保持不斷學習提升、不斷(duàn)自我(wǒ)調整、不斷挑戰極限(xiàn),樂於超越自我(wǒ)的(de)精神,以自身努力踐行著六力學校(xiào)的校訓“修己達人(rén)”。
教育(yù)是用一個生命去影響另一個生(shēng)命。教(jiāo)師是(shì)一份職業,但更多是在做(zuò)一份(fèn)功德。她願意(yì)延續愛、傳遞愛,在平凡的工作崗位(wèi)上用(yòng)青春譜(pǔ)寫無怨無悔、無愧無憾的人生(shēng),默默把自(zì)己的一切(qiē)奉獻給(gěi)教育事業,點燃生命之火,堅持立德樹人!