這個秋天，你我共同見（jiàn）證「六力時光」
剪一段六力時光
度春（chūn）夏秋冬，感（gǎn）溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片（piàn）時光如浮雲在蔚藍（lán）天空穿（chuān）梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為（wéi）你準備了
「六力時光」伴手禮
拉（lā）動開學新篇以及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成（chéng）長
開啟你和六（liù）力的專屬記憶
我（wǒ）們將（jiāng）六力學子（zǐ）的校園時光
裝進信（xìn）盒內
精心封存
等待（dài）“六力人”開啟（qǐ）和續寫
拉開「六力時光」
12張打（dǎ）卡計劃（huá）表以及20張六力紀念剪影
映入眼簾
六力建築物（wù）
靜靜（jìng）矗立的各式建築
兼並著感性與理性
顯現自（zì）由且具（jù）有力量感的空間形（xíng）態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵蓋（gài）學校建築物
為“六力（lì）人（rén）”提供導向（xiàng）服（fú）務
無論你身處何處，都能抵達目（mù）的地
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成（chéng）剪影
用筆（bǐ）墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見（jiàn）證（zhèng）少年模樣（yàng）
用汗水（shuǐ）蓄力未來
校門是一個界限
門內是（shì）書生意氣，門外是（shì）大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子出色發（fā）揮“思維浸染”的力量
它（tā）的恭謹與篤行
承載著學子（zǐ）們的“現在與（yǔ）未來”
書頁的清香，耳畔的教誨（huì）
明亮的教室
一牆一角，都有（yǒu）你的（de）記（jì）憶
課桌上的（de）“優二代（dài）”
勾勒出夢開始的地方
沿著未來的方（fāng）向
91香蕉视频堅定出發，找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜（yè）色和星河
生活老師每晚亮（liàng）起的那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑（pǎo），用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑（pǎo）道上（shàng），數著（zhe）酷暑嚴寒的汗水
穿越（yuè）時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯（fàn）一蔬
融（róng）於生活，皆是回憶
自主選餐的（de）轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學（xué）習壓力
飯後來這裏散步，享受片刻的靜謐和（hé）愜意
足夠慰藉，足（zú）夠（gòu）治愈（yù）
拿（ná）起久久（jiǔ）未動的簽字筆
在打卡表（biǎo）中寫下你的（de）目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道（dào），依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱（bào）
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮（lǐ）物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記（jì）憶（yì）
