外省返津高（gāo）中生注（zhù）意啦！天津武清（qīng）區六力高級中學招生進行中，訪（fǎng）校通道已開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生（shēng）考試局正式公布（bù）了《市招委關於天（tiān）津市普通高考報（bào）名有關事項的通知》，通（tōng）知正式確（què）定了參加天（tiān）津高考的條件：必（bì）須要同時具備“天津戶籍+天津（jīn）學籍”這兩個條件。
其具體（tǐ）內容中（zhōng），重點（diǎn）提到以下幾點：
第一，參加（jiā）2022年（nián）高考，必須要具備天津高（gāo）三（sān）學（xué）籍1年並（bìng）實際就讀，才（cái）能參加高考；
第二，參（cān）加2023年高考，必須要具備天津高（gāo）二、高三學籍（jí）2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加（jiā）2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實（shí）際就讀，才（cái）能參考高考（kǎo）。
也就是說，2019級、2020級及2021級（jí）的天（tiān）津戶口高中生，如果沒有高（gāo）中學籍，將無法參加天津高考（kǎo）；即擁有天津戶口的外地學校（xiào）高中生（shēng）必須要轉學天津高中，獲得學籍（jí）才能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶籍（jí），沒有學籍的外省學生何去何從？
他們（men）是（shì）否還能順利參加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區（qū）戶籍的外省高中生（shēng）招生；
高一、高（gāo）二、高三均有（yǒu）空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求；
（長按（àn）識別二維（wéi）碼，預約（yuē）訪校（xiào））
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是（shì）一所全日製綜合（hé）高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，讓學（xué）生取得優異成績的同時獲（huò）得全麵成（chéng）長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂（táng）等（děng）多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習（xí）、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課（kè）教學之外，另外開展（zhǎn）獨具特色的美術教（jiāo）學，培養係統掌（zhǎng）握藝術學科的基本理論、基（jī）礎（chǔ）知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設（shè）單位。
音樂高中下設音（yīn）樂專業、美術專（zhuān）業、舞（wǔ）蹈專業以及（jí）傳媒專業。采取“普通（tōng）高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於（yú）全麵提（tí）升學生的（de）藝術水平與綜（zōng）合素質，幫助學生（shēng）插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高（gāo）中以“培養競技體育後備人（rén）才”為主（zhǔ）要辦學（xué）目標，以“運動訓練有（yǒu）特長，文化教學有特點”為基礎，培養（yǎng）具備優良綜（zōng）合素質優良、有顯著體育專（zhuān）項特長的體育（yù）高中生。學校立足於（yú）學生多元發（fā）展，通過高考（kǎo），高水平、高質量運動隊（duì）招生、對口單招等形（xíng）式（shì）為高（gāo）等院校輸送（sòng）高質量的體育特長生，為社會培養具有良（liáng）好適（shì）應能力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養（yǎng）計劃，分別是清北計（jì）劃、強基計劃、培優計劃和提（tí）升計劃。入學之初，導師會（huì）根據（jù）學生的學情、特點，輔（fǔ）導（dǎo）製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合（hé）中國學生（shēng）的“思維教學”，尤其是語（yǔ）文學科，形成了思維語文特色課程，語（yǔ）文學習效率（lǜ）倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的（de）心理團輔課程，必要時（shí）對學生進行專業的一對一（yī）約談（tán）、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動員（yuán），給學生充足的心理支持，緩（huǎn）解（jiě）學生學業壓力，給予（yǔ）學生最本真的（de）“關愛”。
培養學生自主學（xué）習（xí）、合作學習、溝（gōu）通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從（cóng）而提高學習主動性、學習（xí）效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯（lián）通（tōng），打造和諧親子、師生關係，營（yíng）造良好學習環境，實現家校教育（yù）一致性，給孩子成長最大的支持（chí）和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測試，精準分析學生學（xué）科優勢，將學（xué）生個體目標進行分解，製定 4 種學（xué）業發展規（guī）劃：
✍ 清北計（jì）劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學（xué）科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚（yáng）其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培（péi）養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培（péi）養目標。
學（xué）校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所需（xū）的各門課程，由多年任課經驗的優秀教（jiāo）師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學（xué）生學（xué）術水平、學習技能、實踐操作等（děng）各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂（yōu），使孩子（zǐ）們安心學習成才，讓家長自（zì）然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針（zhēn）對性教學方式，老師們全天（tiān）候輔導，早檢查、晚（wǎn）總結，對學生進行上課、自修、心（xīn）理、升學、德育等全方位精細化管理（lǐ）。
