這個秋天，你我共（gòng）同見證「六力（lì）時光」

剪一（yī）段六力時光

度春夏秋冬，感溫熱涼寒

定格六力時光

推開“思維之門”，體驗“生命教育”

一段記憶（yì），一個流年

片片時光如浮雲在蔚藍天空（kōng）穿梭

流入“六力人”腦海中

流進“六力時光”信盒中

秋季開學

91香蕉视频為（wéi）你準備了

「六力時光」伴手禮

拉（lā）動開學新（xīn）篇以及心底往事

拚出校（xiào）園的景與情

傾（qīng）聽故事，陪伴成長

開啟你和六力的專（zhuān）屬記憶

導向標（biāo）識牌

秩序化環形的統一設計（jì）

涵蓋（gài）學校建築物

為“六力人（rén）”提供導向服務

無論你身處何處，都能抵（dǐ）達目（mù）的地

六小力

六（liù）小力的精彩瞬間被刻成剪影

用（yòng）筆墨（mò）填充青春色彩

用23541記錄（lù）讀書時光（guāng）

用舞蹈見證少年模樣

用汗水蓄力未來

校（xiào）門是一個界限

門內是書生意氣，門外是大千世界

踏（tà）進校門

學子深切感受“思維（wéi）教學”的底蘊

走出校門（mén）

學子出色發揮“思維浸染”的（de）力量

它的恭謹與篤行

承載著學子們的“現在（zài）與未來（lái）”

書（shū）頁的清香，耳畔的教誨

明亮的教室

一牆一角，都有你的（de）記（jì）憶（yì）

微風中搖曳的樹影，流淌著（zhe）夜色和星河

生活老師（shī）每晚亮起的那盞（zhǎn）明燈

是（shì）學子們溫馨的“家”

晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞

橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水

穿越時光

“滴入”「六力時光（guāng）」

一餐一食，一飯一蔬

融於生活（huó），皆是回憶

自主選餐的轉變

是六力學校給學（xué）子的回應

繁茂的樹葉撐起了（le）綠蔭

過（guò）濾了喧囂，舒緩（huǎn）了學習壓力

飯後來這裏散步（bù），享受片刻的靜謐和愜意

足（zú）夠慰藉，足夠治愈