六力高級中學開學典禮（lǐ）暨教師節獻禮丨九月啟（qǐ）新，禮頌師恩

夏末秋初，日征月邁，歲序更新

六力高級中學洋溢（yì）著啟航新學年的憧憬與期待

又是（shì）一（yī）年開學（xué）時（shí）

學校（xiào）教師和誌願（yuàn）者們早早來到迎新現（xiàn）場

等待著新老同學們的到來

在簽名牆上寫下新（xīn）學年（nián）的展望

有對未知高中（zhōng）生活的好奇和探索

也有對高中學業生涯的規劃與目標

和家長一（yī）同拍照打（dǎ）卡

留下（xià）新學期（qī）的第一（yī）張合影

參加開學季趣味互動

贏取第一份學校吉祥物伴手禮

六力高級中學的成長之旅，準備啟程

開學（xué）典禮暨教師節獻禮

征程（chéng）萬裏風（fēng）正勁，六力高級中學成長之路正（zhèng）在向同學們緩緩展開。新學年開啟（qǐ）之際，六力高級中學攜校領導及高一年級相關代表，為大家帶來新學年展望（wàng）。

張校丨六力高級中學校長

新（xīn）學（xué）年，六力高級中學將在集（jí）團的戰略部署下，堅（jiān）定地進行（háng）課堂教學改革，提升課堂效（xiào）率，強化課堂“以學為本”的理念，將錯題本、元係統（tǒng）思維堅定不（bú）移地在項目化教學中嚐試應用，強化“1+3+1”基因，打造項目化教學的實驗校。

學校要在班級管（guǎn）理上再（zài）上新台階，將班級係統建（jiàn）設模型積極進行實（shí）驗（yàn），打造更多的示範班，培養更多的心育班主任，將班建的五大係統落實到位，在高三年級積極搭建（jiàn）心育陪跑模型，不斷實驗、精進迭代（dài），讓（ràng）心育工程（chéng）真正助力學生成長，實現德育心育一（yī）體化。

同時，學校也將強化課程意識，將係統化思考教育教學活動，有序開展（zhǎn）“兩訓三禮四節”，並總結經驗，迭代更新。

新學年，學校的硬件、軟件也將持續升級，學生的學習環境和教師的辦公環境升級將是新一年的重要工作之一。

張國超丨高一年級主任（rèn）

首先，希望同學們培養一種（zhǒng）習慣——好學善思。“玉不琢，不（bú）成器；人不（bú）學，不知道。”作為一名（míng）學生（shēng），大家要把學習作（zuò）為（wéi）首要任（rèn）務，不斷（duàn）地磨礪自己，不（bú）斷地充實自己，不斷地（dì）提升自己（jǐ）。同時，要有讀書的緊迫感和時間觀（guān）念（niàn），“少而好學，如（rú）日出之陽，老而好學，如炳燭之明”。

其次，希望（wàng）同學們堅（jiān）持兩（liǎng）種精神——勤奮進取和持之以恒。常言道一分耕耘，一分收獲，回報來自努（nǔ）力付（fù）出，要想獲得成功的青（qīng）睞（lài），勤奮才是關鍵。“貴有恒，何必三更（gèng）眠五更起；最無益，隻怕一日曝十日寒”，希（xī）望同學們做事情有持之以恒的精神。

最後，希望同學們擁（yōng）有三（sān）大收獲——收獲感動、收獲力量、收獲成長。希望大家從自己身上、從同學身上、從老師身上收獲滿滿（mǎn）的感動；希（xī）望大家（jiā）收獲自信（xìn）和擔當的力量，承擔起（qǐ）責任與使命；希望同學們在（zài）六力高級中學變得更加大氣穩重、視野開闊、胸懷寬（kuān）廣。在新的時空裏遇見（jiàn）更加美好的自己（jǐ），遇（yù）見更加燦爛的六（liù）力！

張倩丨高一年級班主任代（dài）表

在即將開啟新征程之際，我有以下三（sān）點想法（fǎ）與大家共勉：

一是腳踏實（shí）地，篤（dǔ）行致遠。高中階（jiē）段課程多（duō）、知識深、範圍廣、難度大，更需91香蕉视频夯實基礎，逐級積累，最終（zhōng）實現從量變到質變（biàn）的飛躍。同時，同學們要做時（shí）間的主（zhǔ）人，養成良好的學習習慣（guàn）。同學們（men）要珍惜時（shí）間，提高效率，自主、自覺學習，合理安排時間，平衡各個科目。

二是勤於（yú）思考，守正（zhèng）創新（xīn）。進入高中階段，91香蕉视频不能機械式地接受老師傳授的（de）知（zhī）識，而要樂學善思，主動地思考、探索與創新。

三是誌存高遠，書寫大我。“青年應有理想（xiǎng），去往理（lǐ）想的彼方”，成才（cái）先成人，同學們要成為一個善良的（de）人，成為一個誠實的人，成為一個能擔當時代（dài）重任（rèn）的人。

張旭丨高一年級新生代表

我代表（biǎo）高（gāo）一（yī）新生對自己提出以下四點（diǎn）要求：

第一誌存高遠，奮發成才。青年時代是世界觀、人生觀（guān）、價值觀形成的重（chóng）要時期，91香蕉视频要敢於把（bǎ）自己的人生目標定位到成才的坐標上，立誌成才，並終生為之刻苦奮鬥。

第二學會（huì）學習，學會做人。人人有才，人無全才，揚（yáng）長避短，個（gè）個成才。91香蕉视频不僅要掌（zhǎng）握先進的文化知識和技術技能，更要不斷地提高自身的綜合素質。

第三（sān）崇尚（shàng）文明，團結互助。現代社會是崇尚文明的社會，是共（gòng）建和諧的社（shè）會，91香蕉视频應該成為構建和諧校園的先（xiān）鋒。91香蕉视频要自覺（jiào）遵守學校的規章製度，樹立強烈的集（jí）體意識，不做有損學校榮譽的（de）事。

第四嚴以律己，寬以待人。在91香蕉视频進入高中的第一天起，就（jiù）要做好準備：準（zhǔn）備嚴於律己，準備吃苦耐勞，準備踏實辦事！我（wǒ）們要（yào）走出封閉心靈的牢籠，和老師、同（tóng）學交（jiāo）流溝通，相互理解，彼此尊重。在（zài）矛盾（dùn）和困難麵前，91香蕉视频要保持冷靜的頭腦，理智地認識自我、戰勝自我、超越自我！

王保輝丨（shù）高一年級家長代表

在這裏，我想用三句話同大家分享我的真切（qiē）感受：

一是衷（zhōng）心感謝學校和老師的（de）教育培養。我代表所有家長感謝六力高級中學為孩子們提供的輕鬆（sōng）愉快的（de）學習和生活環（huán）境，感謝各位老師為孩子（zǐ）們健康快樂成長付出的辛勞汗水。

二是91香蕉视频將與孩子們一（yī）起成長進步。作為家長，91香蕉视频將全力以赴配合學校工作（zuò），師生攜手、家校共育，共同做好孩子的思想教育工作。

三是希望孩子們收獲拚搏智慧的人生。我代表（biǎo）家長群體對大家（jiā）表達幾點期許：希望同學們能夠努力耕耘，收獲優異成績；希望同學們能夠自（zì）立自強，收（shōu）獲自信人生；希望同學們能夠熱情溫暖，收獲真善美的力量。

聆聽了（le）句句（jù）真（zhēn）情（qíng）實感的展望與寄語，高一年級的同學們也用精心設計（jì）又各具特色的節目為在場師生（shēng）和家長朋友們展示了（le）自己飽滿的精神麵貌。

“就像陽光穿過黑（hēi）夜，黎明悄悄劃過天（tiān）邊”，一首（shǒu）《奇（qí）跡再現》也像一束光一樣“點（diǎn）燃”了在場（chǎng）所有人的熱情!

一首《天下》蕩（dàng）氣回腸，帶著同學們感受江湖快馬的豪情~

《匆匆那年》用清新的曲調唱出了青澀的（de）少年時代（dài）~

“插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去（qù）的地方”，91香蕉视频都是（shì）《大夢想家（jiā）》~

和大家相遇，和六力高級中學相遇，就是一種（zhǒng）輕鬆（sōng）愉悅的（de）《小幸運》~

小品《扶不扶》、相聲《選角》，詼諧幽默，讓在場同學們（men）放聲大笑，歡快氣氛充盈場館~

正是“初識這世間”的年紀，91香蕉视频看著遙望天邊，前方是征程萬（wàn）裏，《起風（fēng）了》之後，我（wǒ）們《下個路口見》！

邳小續丨（shù）六力高級中學教學主任

在這個秋送爽、碩果香的日子裏，91香蕉视频共同迎來了第39個教師節。在（zài）此，我（wǒ）代（dài）表六（liù）力高級中學所有學子向敬愛的老師道一聲：老師，您們辛苦了！

六力高級中學的老師們不僅努力幫助學生取得優（yōu）異成績（jì），也時刻（kè）關注孩子們的人生成長。

深（shēn）夜裏，他們（men）伏案備課，設計項目化課堂，用元係統思維（wéi）來充分發掘學生們的（de）潛能；教室中，她們一遍遍打磨課件，演練課程，用因材施教的理念（niàn）分層教學（xué）；辦公（gōng）室中，她（tā）們和學生親（qīn）切交談，為每一位學（xué）生量身定製個性化升學指導方案。此（cǐ）外，老師也密切關注孩子們的心理（lǐ）世界，她們耐心地對學生進（jìn）行（háng）心理輔導，力求（qiú）成為孩子們的心靈導師；她們也甘（gān）願（yuàn）做（zuò）一座橋梁（liáng），為三通工程助力加油，打造和諧親子、師生關係。

優秀教師表彰

德（dé）才兼備，桃李爭（zhēng）妍

回顧過去一學年教育曆程，展望（wàng）嶄新學年教（jiāo）育（yù）工作，六力高級中學全麵貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人”、“為國育才”的思想（xiǎng），采用“三三（sān）製師帶師”的方（fāng）式，促進教師團隊教（jiāo）育教學思維水平的全麵發展。典禮現場，六力（lì）高（gāo）級中學教（jiāo）育之（zhī）路（lù）的薪火傳承正在上演。

“三三製師帶師”

為給教師提供有效的學習渠道，縮短探（tàn）索周期，發揮具有六力特（tè）色優秀教（jiāo）師的傳、幫、帶作用，通過導師、學員結對的方（fāng）式，促進教師之間互相學習（xí），不（bú）斷提高教師們的業務水平和綜合能力。

新的學年，讓91香蕉视频在六力高級中（zhōng）學的教（jiāo）導下

在（zài）“1+3+1”特色教育教學理念的指導下

用思維豐盈自我，用實踐錘煉能力

征程萬裏風正勁，成長之路即刻啟程