天（tiān）津私立小學（xué）/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想（xiǎng）模樣

六力高等級中學開放日，歡迎（yíng）各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等級（jí）中學（xué）開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六（liù）力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可繼續預（yù）約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探（tàn）索六力校園，六力（lì）教（jiāo）育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……

開放（fàng）日安排

參（cān）與對象

全天津（jīn）市初升（shēng）高學（xué）生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點（diǎn）

天津市武清區源泉路15號（hào）

聯係方（fāng）式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎（yán）並沒有阻擋來訪家長和（hé）同學們的熱情，大家在（zài）誌願（yuàn）者的引導下有序簽到、前往一對（duì）一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心（xīn）為家長答疑解惑，根據學生中考情（qíng）況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方（fāng）案，詳細（xì）介紹學生入學後的衣食住行（háng）各（gè）項安排；

來訪家長和同學還（hái）可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學（xué）校教育教（jiāo）學特（tè）色，根據（jù）學生（shēng）學科學習情況探討適合學生（shēng）的培（péi）養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展開講解學校雄（xióng）厚師資、特色教育理念及教學管理模（mó）式，詳細介紹（shào）了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過（guò）學生中考成績和（hé）入學摸底測試，準確分析學生學科（kē）優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內（nèi）重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可（kě）選擇國家強（qiáng）基計劃院（yuàn）校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階（jiē）段性（xìng）提（tí）升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚其（qí）所長,得（dé）到更（gèng）加（jiā）充分、自由的（de）發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分（fèn）解，利用學校特（tè）色教學培養其學習（xí）興趣、自主學習（xí）能（néng）力，提升思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階（jiē）段（duàn）性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環（huán）節結束後，招生老師帶領家長和同學們（men）逐一參觀了（le）教學樓、食堂、宿舍（shě）等校園設施，讓家（jiā）長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施（shī）之外，圖書館、健身房、體育（yù）館……一應俱全的配套設施（shī）、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在（zài）課堂內外，探（tàn）索不設限的高中生活。

操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書（shū）……

嶄新故事，將在六力校園（yuán）展（zhǎn）開！

開放日持續進行中，可繼（jì）續預約參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下（xià）設文理高中和藝體高中兩個學（xué）部，以新高考改革為主線，采用分（fèn）層（céng）教學，因（yīn）材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身（shēn）定製個性化指導方案，讓學生取得優（yōu）異成績的同時，獲得多（duō）方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普（pǔ）通文（wén）理高考為主，以“素質教育、個性（xìng）發展、特（tè）長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和（hé）項目化學習方法（fǎ），幫助學生搭建思考（kǎo）問題、解決問題的思維框架，讓（ràng）學生在（zài）小組式互動（dòng）學習中，提升自主學習能（néng）力，科學（xué）備考、高（gāo）的效學習（xí）。

藝（yì）體學部（bù）

藝體高中學部下（xià）設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普（pǔ）通高中（zhōng）教育+藝體高中（zhōng）教育”深度融合的（de）模式,著力於多方（fāng）麵提學生的藝（yì）術、體育水平與綜（zōng）合素質。學部（bù）堅持“專業（yè）與文化並重，學生素質多（duō）方麵發展”的（de）辦（bàn）學方向，培養（yǎng）係統掌握藝體學科基（jī）本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方（fāng）法的學生，幫助有藝體特長的（de）學生充分發揮自己的優勢。

師資力量（liàng）

天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級教（jiāo）師、有多年高考一線教學經驗的教師以及（jí）985和211高校（xiào）應屆畢（bì）業生（shēng）中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教育（yù）理（lǐ）念

“1+3+1”高中工程

優（yōu）二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成（chéng），使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時，設有四（sì）類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方（fāng）案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思（sī）維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據（jù）高考題型，引導（dǎo）學生掌握思考問題、解（jiě）決問（wèn）題的（de）思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋（qiáo）”。

心育工程（chéng）

學校通過心理課程、心理（lǐ）輔導、心理團輔活動等（děng）形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的（de）一項教育實踐。

教師不定期對學生進行（háng）一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種（zhǒng）形式的心理動（dòng）員，給學（xué）生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓力,給予學生本（běn）真的“關愛”。

項目化教學

項目（mù）化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高中（zhōng）教材編寫（xiě）各學科（kē）項（xiàng）目化學習手（shǒu）冊，並應用到教學過程中，帶領學生探（tàn）索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教（jiāo）師通過驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學（xué）生在解決實際問題中（zhōng）獲得知識，培養能力（lì），提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家（jiā）長能夠及時了解（jiě）學（xué）生在校的生活和學習狀態,就學生（shēng）的近（jìn）期問（wèn）題進（jìn）行及（jí）時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自（zì）己的孩（hái）子，真的做到家校共育，即（jí）親子通、師生（shēng）通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和（hé）角度，形成（chéng）教育合力（lì），給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中（zhōng）工程

六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生（shēng）及家長預（yù）約訪校（xiào），快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高（gāo）中生活吧~