度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓（yuán）迎（yíng）中秋（qiū），舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一（yī）步加強青（qīng）少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅（mèi）力，六力學校初中部（bù）七年級備課組教（jiāo）師針對學生實（shí）際學情，切（qiē）實圍繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示平台。

語文：同學們穿越古今，感受中華（huá）傳統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學（xué）：同學們（men）開動腦筋，找（zhǎo）尋數（shù）學問題隱藏的邏輯，鍛煉（liàn）數（shù）學思維，感受數字與文學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性（xìng）化學（xué）習，培養創意思維，提高他們學習英（yīng）語的積極性以（yǐ）及學（xué）科（kē）的核心素（sù）養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交（jiāo），在實踐與思考的過程中，提升自（zì）己的發展模型意識、創新意識，提高解（jiě）決實際問題的能力。

美術：同學們用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著靈氣與（yǔ）智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新（xīn），見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方（fāng）麵的潛能，促進了學生核心素養的發展。

本次項目化假（jiǎ）期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增（zēng）強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學（xué）生的學（xué）習情況（kuàng），更是引（yǐn）導其形成係統思維。六力學校將繼續（xù）立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。