親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困（kùn）惑於孩子的行為，卻未走進他們的內心（xīn）世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾聽孩子的（de）夢想；您是否覺得與（yǔ）孩子漸行（háng）漸遠，而忘記傾聽他們內（nèi）心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學（xué）升入（rù）初中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大問（wèn）題。

六力學校初中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理健（jiàn）康情況，開（kāi）設青春期“心育工程”重點項（xiàng）目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春（chūn）期心理（lǐ）困惑，引導學（xué）生（shēng）進行同一性探索（suǒ），建立正確三觀，塑造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於培養青少年（nián）良好的（de）心理素質，促進青少年（nián）人格健康成長（zhǎng），助力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進親子沙盤遊戲

為了更好（hǎo）地（dì）促進親子關係的和諧發（fā）展，解決小升初階段學生的心理困惑，並讓家（jiā）長和學生更深入地（dì）了解青（qīng）春期心理的重要性，六力學（xué）校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊（yóu）戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動中（zhōng），家長與孩子共同構建一個富有（yǒu）想象力的沙盤世界。這不僅是一個充滿創意的遊戲，更是一次心與心的對話（huà）。通過沙盤中的各種物件和（hé）布局，親子間的盲點將被呈現出來，這些盲（máng）點可能是平時難以察覺或不願麵對的情感和問題。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了協助家長（zhǎng）更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專（zhuān）業導師給予深度解（jiě）讀。

徐老師（shī），國家（jiā）二（èr）級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研（yán）究院院長；中國智慧工（gōng）程研究會心理督（dū）導專業（yè）委員會委（wěi）員.人社部家庭係統整合師；家庭教（jiāo）育高級指導師；催眠治療師,師（shī）從斯蒂芬·吉利根博（bó）士；身心（xīn）語法程序學執行師；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部（bù）特聘心理專家顧問

依心老（lǎo）師，中科院心（xīn）理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓（yā）師；催眠師；NLP執行師；壹心（xīn）理&冥想星球正念（niàn）冥想帶領者；北京快（kuài）樂營教（jiāo）育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇（zé）和擺放，深（shēn）入探（tàn）討青春期孩（hái）子（zǐ）麵臨的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫助家長更好地支（zhī）持和（hé）引導孩（hái）子（zǐ）度過這個（gè）關鍵的成長階段。

讀（dú）懂孩子情緒（xù），做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再現（xiàn）親子（zǐ）之間的情感交流和情感需求。無（wú）論孩子或父母，均可在沙盤中找到各自的特質，感受其情感波動和期待期許。這種映射有助於增進親子之間的理解和溝（gōu）通，也有助於家長更深入地認識和接納孩子的成（chéng）長（zhǎng）需（xū）求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過（guò）觀察孩子的沙盤布局和選擇（zé），家長們能夠更準確地（dì）了解孩子的興趣愛（ài）好、性格特點和成長需求。這種深入的了解讓家長們能（néng）夠更好（hǎo）地支持孩子（zǐ），提供更貼（tiē）心和有（yǒu）效的引（yǐn）導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓（yā）力和束縛（fù）。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造自己想（xiǎng）要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性（xìng）的過程激發了他們的想象力和創造（zào）力，讓他（tā）們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健康成長保駕護航。