天津私立小學/初中/高中——A Journey of Campus Culture Adventures！第三屆初中部英語文化節，讓熱愛光芒萬丈！

The third

English culture festival

未來需披荊斬棘，而熱（rè）愛有跡可循。在初中（zhōng）部英語文化節（jiē）的舞台（tái）上，每一（yī）次的文化牆設計、每一期的vlog製作，都是（shì）一場創意與才情（qíng）的碰撞。

天津六力學校初中部（bù）英（yīng）語文化節，根植於學生實際（jì）和課程體係的十大核心素養，不斷創新形式（shì）、豐富內容，引導學生們主（zhǔ）動參與，探索跨學科英語的魅力。

10月15日，第三屆初中部（bù）英語語言文化節拉開帷幕，七、八年級的同學們通過設計文化牆、英語（yǔ）競賽、翻轉（zhuǎn）英語和製作校園短視頻等活動，共同享受（shòu）了一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文（wén）化探索之旅）。這個月（yuè），同學們在六力，探索校（xiào）園，並與世界相連。

探究Inquirers        

探究是91香蕉视频與生俱（jù）來的天賦。

月球探測器“嫦娥”、航天站“天宮”、月球車“玉兔”……科研工作者對世界的探究始終鼓舞著同學們：保持探究，用眼睛和心靈，去感知（zhī）校園不一（yī）樣的風（fēng）景。

思考Thinkers   

開始思（sī）考，事情也就被賦（fù）予了（le）意義（yì）。

“你畫我猜”、“聽歌識詞”，靈感在分秒間迸發，疑惑在（zài）問答中得到解答，同學們（men）也在一次次“翻轉”中感（gǎn）受跨學科融（róng）合的魅力。

交流Communicators     

交（jiāo）流，讓友情在校園中流（liú）動。

每周一次的項目（mù）製小組合作，每周一次的跨學科英語新體驗，打破常規課堂界限，讓同學們邁出了交流的（de）腳步，收獲新的（de）友誼。

冒險Risktakers     

冒險的意義（yì）在於踏出登山（shān）的腳步。

榮譽和成功不會憑空出現，也許（xǔ）回（huí）答不夠全，但同學們為小組榮譽努力答題的模樣已經足夠勇敢。

知識淵博Knowledgeable        

筆觸裏（lǐ），藏著學過的知識。

宇（yǔ）航員、愛麗絲、哈利波特……天馬行空的想象在（zài）紙上描繪，班級文化牆的雛形在歡聲笑語中展現。文化節，發現自己的無（wú）限可能！

原則（zé）Principled      

原則，貴（guì）在堅持。

活動宣導時，同學們和老師（shī）一起製定了文化節期間的班級公（gōng）約和（hé）遊戲指引，堅（jiān）持原（yuán）則成為活動期間的價值追尋之一。同學們享（xiǎng）受趣味活動（dòng）的（de）同（tóng）時，也逐漸理解了“原則”的深刻意義。

關（guān）心Caring   

細微處的關心，更加動人。

幹淨整潔的校（xiào）園、保障無憂的課（kè）堂背後是學校工作人員的默（mò）默付（fù）出，趁（chèn）著陽（yáng）光正好，和外教一起采訪學校非一線工作人員，看看他們眼中（zhōng）的（de）校園是什（shí）麽樣子，用vlog記錄下他們眼中的美的（de）校園一角，一起“翻轉”校園！

心胸寬廣（guǎng）Open-minded   

競賽場上是對（duì）手，下場依然是好友。

項目製小組讓大家（jiā）對彼此多了（le）一（yī）些了解，文化節（jiē）為大（dà）家打破了交（jiāo）流（liú）的界限，大家明白賽場（chǎng）上的針鋒相對是為了給小組交出更好的（de）答卷，而競技之下（xià），友情依舊。

多方麵發展（zhǎn）Well-balanced 

跨學科探索，德智體美勞多方麵（miàn）發展。

“美育者，與智育相（xiàng）輔而行，以圖德育之完（wán）成者也”，教育不能一（yī）蹴而就，培養學生多方麵發展更是需要時間的（de）打磨，相信本次跨學（xué）科文化節的積累可以讓同學們在未來受益匪淺。

反思Reflective   

反（fǎn）思，超越昨天的自己。

六（liù）力學校希望每位學生（shēng）都（dōu）能學會反思，在（zài）反思中獲（huò）得力量，不斷超越自身，從而更好地享受生命的（de）美好。

美好瞬間，值得紀念

英語文化節，讓同學們滿懷熱情，探索校園；

英語文化節，讓同學們不懼理想迢（tiáo）遞，時序匆忙（máng）；

英語文化節（jiē），將伴隨著同學們向未來出發！

校園探索VLOG

英語語言文（wén）化節是一場創造和探索的碰撞，無論是（shì）深思熟慮後的落筆生花，還是（shì）靈光一（yī）閃下的脫口搶答，每周一次的趣味（wèi）英（yīng）語體驗背後，都是六力學校初中部老師對英語學科的深入（rù）研究和對學生學情的準確把握。

學部將特色教育（yù）理論與（yǔ）十大核（hé）心素養有（yǒu）序結合，通過設置英（yīng）語學科的（de）學習內容、安排（pái）英語（yǔ）文化節的活動（dòng），在深度的校園探索中鍛煉學生，培養其綜（zōng）合素養，帶領其成長為擁有“中國（guó）根基 全球格局 內聖外王 修己達人”品（pǐn）質的傑出的學生。

在（zài）六力，探索校園，連（lián）接世界，讓熱愛光芒萬丈！