【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升（shēng）執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好（hǎo）地開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定（dìng）及目標（biāo）分解培訓、10場教研教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場（chǎng）班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目（mù）製組（zǔ）織形式，對不同崗位有針對性地設置課（kè）程，講練結（jié）合（hé），並取得（dé）良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標（biāo）分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理（lǐ）製度深（shēn）度學習》、《人員盤點助（zhù）力教師成長》五個（gè）主題，培訓以項目製的方式（shì）開展，幹部們邊學習（xí）、邊思考、邊討論，思維的碰撞（zhuàng）產生璀璨的火花。

在此培（péi）訓中，各級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與（yǔ）責任，使得全體管理幹部目標（biāo）一（yī）致（zhì）、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培（péi）訓（xùn）

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年（nián）學（xué）校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛（gāng）、總校副校長兼六（liù）力高級中學校長張銳講（jiǎng）解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作（zuò）中（zhōng）去，加速（sù）提高六力學校（xiào）教學質量、口碑及品牌建設。

教學常（cháng）規類培訓規劃

教（jiāo）學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如（rú）何做好一名優秀的教研（yán）組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工作（zuò）開展的有力保證，新學期六力教師將繼續（xù）夯實教學基本功（gōng），從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課（kè）堂管理主題的講解，突（tū）出高效課堂的優勢，以學（xué）生為起點，精心設計（jì）教（jiāo）學，以學生參與為（wéi）基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的（de），讓學生愛上課堂（táng）、愛上學科、愛（ài）上學習。

《跨學科主（zhǔ）題教學》是指通過整合多個（gè）學科的知（zhī）識和方法，以解決複雜（zá）問題或開展綜合性研究的學習過（guò）程。它強調學（xué）科之（zhī）間的互動與融合，將（jiāng）不同學科的（de）概念、理論和方法相結合，形成新（xīn）的認知模式和思維方式。跨學（xué）科學習是培養綜合素質和適（shì）應未來社會需求的重要途徑，幫助學生拓寬（kuān）知識（shí）視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清（qīng）晰的了解到教（jiāo）研組建設的重要性，以各學科為單位，建（jiàn）設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師（shī）教研（yán）能力與水平（píng），促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代（dài）班主任的（de）職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製（zhì）定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長（zhǎng）兼六力高級中學校長張（zhāng）銳進（jìn）行了精彩的培訓開場，張校長指出（chū）班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學（xué）動力，力爭做到事事有人做，人人有事做（zuò），件件有交代。把學科教師連接起來、家（jiā）校共（gòng）育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家（jiā）校通。

師德師風培訓（xùn）

師德師風（fēng），代表著教師的精神風貌和職業操守（shǒu），是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓（xùn）是對教師職業道（dào）德的一次集訓，是（shì）教師心靈的一次（cì）洗禮，是思想（xiǎng）素質又一次充電。作（zuò）為新（xīn）學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也是新（xīn）學期的一次（cì）動員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學（xué）生心理健康問題的日益（yì）突出，提升教（jiāo）師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重要（yào）。

六力學校心理健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓（xùn）。課（kè）程圍繞學生心理健康的（de）重要（yào）性、識別學生心理健康問題（tí）、掌握（wò）基本的心理健康評估（gū）方法、發現問題後的幹預策略、安（ān）全防控係統（tǒng）五大內容進行講解。

新的一年學校將增（zēng）加家庭（tíng）教育和家長學習的渠道，願家校合（hé）力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六（liù）力（lì）學子。

身體健康安全類培訓

為（wéi）提高（gāo）教職員工針對身體突發情況的應對能力（lì），確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學（xué）校醫務室主管張小娟開（kāi）展了三場主題為《學會急救知識，守護生命安全》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外（wài）傷（shāng）急救（jiù）、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做（zuò）並能（néng）夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來（lái）做出反應。

六力（lì）老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同（tóng）學（xué）們，即將開學，老師們已做好（hǎo）準（zhǔn）備，期待下周與你相見！