“大”處著眼，“小”處著手（shǒu）丨學科項目化學習實踐之初探（tàn）
11月28日，第十屆中國教育創新（xīn）年會在深圳國際會展中心盛大開幕，年會以“重置係（xì）統（tǒng）——未（wèi）來學校行動提案”為（wéi）主題，深（shēn）度探（tàn）討了學校發展的轉折與（yǔ）十年進化。
六力學校項目化學習整校（xiào）落地方案從上百（bǎi）個“年度教育創新學（xué）校產品（pǐn）”中脫穎而出，被評為第（dì）十屆中國教育創新年會2023年度最（zuì）受歡迎教育產品。
天（tiān）津六力學校總校（xiào）教育教學副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳校長受邀作（zuò）為“閃電講”大會首位學校（xiào）代（dài）表，分享了項目化學習落地路徑與思考。
持續（xù）深入課堂教學改（gǎi）革實踐
張校長從學科項目化痛點出發，分享六力學校如何（hé）通過課程教研引（yǐn）領、教（jiāo）師培訓帶動、機製評價驅動，實（shí）現學校全學習場景項目化（huà）覆蓋。
+張校長視頻
項（xiàng）目規劃設（shè）計——角色職責設計——驅（qū）動（dòng）性問題設計——項目任務（wù）設（shè）計——項（xiàng）目（mù）評估設（shè）計（jì）層層遞進。
六（liù）力學校以課程教研為引領，提（tí）供項目設計（jì）教研支（zhī）持支（zhī）架，讓教師更（gèng）好地應對挑戰（zhàn）。
六力學（xué）校為教（jiāo）師提（tí）供全麵而科（kē）學的培訓，幫助教師更好地掌握學科項目（mù）化教學技巧。
通過培訓帶動，學校也能夠提高教師的學科項目化教學能力，同時（shí）也可以助力項目化課（kè）堂的（de）推（tuī）廣與實施。
六力學校從機製上做好保障，設置合理的評價標準，激發教師參與學科項目化教學的積極性，提高教學質量。
教學激勵機製、教研激勵機製（zhì）、班主（zhǔ）任激勵機製、管（guǎn）理者成（chéng）長規劃（huá）齊頭並進（jìn），共同（tóng）為（wéi）提高學校教學（xué）質量賦能。
張校長提出的學科項目（mù）化課堂實踐探索
為中小學教育提供了（le）新的思路，在會上廣受好評
攜手共進，共建教育未來
六力學（xué）校從“大”處著眼，“小”處著（zhe）手，以（yǐ）學科（kē）項目化（huà）課堂為抓（zhuā）手，通過班級係統的建（jiàn）設，將教育（yù）教學管理的賦能（néng）結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式（shì），為學（xué）生（shēng）人生賦能；
➡卓越的師（shī）資（zī）隊伍與穩健的教學管理（lǐ），為學（xué）生成長奠基；
➡深化（huà）德育教育（yù），堅守（shǒu）立德樹人之根本；
➡全（quán）麵推（tuī）進思政一體化建設，構建全方位育人格局；
➡……
近年來，六力學校持續深入（rù）課堂教學改革實踐，深化項目（mù）化學習的實（shí）踐探索。
2022年，天津（jīn）六力高級中學（xué）榮譽入選“紅杉杯2021年天津教育十大優質民辦學校（園）”，這不（bú）僅是（shì）對六（liù）力高級中學踐行項目化教學的肯定，更是對六力高級中學（xué）辦學以來教育教學基礎（chǔ）、教科（kē）研水（shuǐ）平與成果的肯定。
2023年，六力學校積極參（cān）加2023年“基礎教育精品課”遴選工（gōng）作並（bìng）取得不菲成果：多個（gè）精品課入選區級、校級遴選（六力高級中（zhōng）學1個精品課擬推市級）。
2023年，六力學校（xiào）教師設計的兩個跨學科研究（jiū）性學習課（kè）例，成功入（rù）選天津市級（jí）中小學綜（zōng）合實踐活動課程資源庫。
展望（wàng）未來，六力學校將繼續深化課堂教學改革實踐，勇攀項目化高峰，為中小學教育奉獻更多珍貴的（de）經驗和資源，為（wéi）學生的全麵（miàn）發展搭建更（gèng）寬廣的平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教（jiāo）育未來耕耘，培養德智體美（měi）勞全麵發展的優秀學子，為國家的繁榮富強和民（mín）族的複興貢獻力量！
