度雙節樂享實踐， 趣作業（yè）提升素（sù）養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加（jiā）強青少年的愛國主義教育（yù），感受中（zhōng）華傳統文化魅力，六（liù）力學校初中部七年（nián）級備課組教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和（hé）減負（fù），創新作業形式，以趣味（wèi）層出的項目化作業（yè）為主體（tǐ），為學生提供特色作業展示平台。

語文：同學們（men）穿越古今（jīn），感受中華傳（chuán）統文化之（zhī）精髓，記錄家國團聚時刻！

數（shù）學：同學們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的（de）邏輯，鍛煉數學思維，感（gǎn）受（shòu）數字與文學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個（gè）性化學習，培（péi）養創（chuàng）意思維，提高（gāo）他（tā）們學習（xí）英語的積極性以及學科的核心素（sù）養（yǎng）。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自己的（de）發展模型意（yì）識、創新（xīn）意識，提高解決實際問題的能力（lì）。

美術：同學們用手中的畫筆繪（huì）明月，繪山河，表達對心中美好（hǎo）的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一（yī）份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記（jì）錄（lù）著同學（xué）們的快樂與創新，見證著同學們（men）的收獲和進步（bù），挖掘出同學們多方麵的潛能，促進（jìn）了學生核心（xīn）素養的發展。

本（běn）次（cì）項目化（huà）假期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的（de）韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了（le）他們對國家（jiā）文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更（gèng）是引導其形成係（xì）統思維。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探（tàn）索項（xiàng）目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。