六力學校開放日現場直擊（jī）（一）： 今日的邂逅，是為了日（rì）後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後（hòu）的六力（lì）久違的（de）涼爽
門（mén）開八方（fāng）展風采，心向（xiàng）四海尋夢來
今天（tiān）是六力學校的校園開放日
校園裏處處（chù）都是家長、同學（xué）們的身影（yǐng）
他（tā）們的（de）逐夢之旅（lǚ），將從此（cǐ）刻起航
有序簽到
七月的（de）天氣陰晴不變
突如其來（lái）的小雨，並（bìng）未消減來（lái）訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽（qiān）到（dào）登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以及教學管理模式（shì）
詳細（xì）說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學（xué）生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃
再一次做了（le）全方（fāng）位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心（xīn）為家長解決心中所慮
詳細介紹學（xué）生正式入學後
衣（yī）食住行以及學（xué）習上（shàng）的具體安（ān）排
有家長告訴老（lǎo）師
把孩子交到六力學校（xiào）非常放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新（xīn）的高中生（shēng）活
認識的新的同學老師
實地參觀（guān）
一次真正的校園開放（fàng）日離不開（kāi）實地看校環節
招生（shēng）老師帶領（lǐng）所有家長逐一（yī）參觀了
食堂、操場、宿舍（shě）及教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處規（guī）劃設計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄宿（xiǔ）設施
讓學生在一個開放包容、安全溫（wēn）暖
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創（chuàng）的自主學習技術
幫助學生跳出書本、走出教室
盡享探究（jiū）式學習、小組式討論帶來的快樂與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門（mén）等你開啟，生命的真諦等（děng）你領悟
世界的（de）奧妙等你探尋，生命的舞台等（děng）你演繹（yì）
新的故事，將在夏（xià）日的晚風中（zhōng）開始
六力學（xué）校，在這裏等（děng）你
➪ 參與對（duì）象
全（quán）天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場（chǎng）
2、宣（xuān）講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地（dì）址（zhǐ）
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電（diàn）話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六（liù）力高級中學
六力學校普（pǔ）高部下設文理高中、美（měi）術高中（zhōng）、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主（zhǔ）線，采用分（fèn）層教（jiāo）學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全（quán）麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉（bì）式管理模式，開設激情早讀、無聲自習（xí）、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方式，科（kē）學備考、高效學習、主動（dòng）學習。
美（měi）術高中堅持“專業與文化（huà）並重、學生（shēng）素（sù）質全麵發展”的辦學方向，在（zài）文化課教學之外，另外開展獨（dú）具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本（běn）理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置（zhì）的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模（mó）式，著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上（shàng）實現理想（xiǎng）的翅膀，培養（yǎng）其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會（huì）精英。
體育高中以“培養競技體育（yù）後備（bèi）人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基（jī）礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專（zhuān）項特長的體育高中生。學校立足於學生多元（yuán）發展（zhǎn），通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生（shēng），為社會培養具有良（liáng）好適應能（néng）力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計（jì）劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根（gēn）據學生的學（xué）情、特（tè）點（diǎn），輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科（kē）知識融合，形成特（tè）色鮮明、適（shì）合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文（wén）特色課（kè）程，語（yǔ）文學（xué）習效率倍增。思維教學在傳承（chéng）中華文化的基礎上（shàng），鍛煉和提（tí）升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校（xiào）設置高品質的心理團（tuán）輔課程，必要（yào）時對學（xué）生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理（lǐ）動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學（xué）業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生（shēng）自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優（yōu）勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子（zǐ）、師（shī）生關係，營造良好學（xué）習環境，實（shí）現家校教育一致性，給（gěi）孩子成長最大（dà）的支持和引導。
根據學生中（zhōng）考成績和入學摸底測試，精準分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北（běi）計劃：衝刺國內重點（diǎn）大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基（jī）計（jì）劃院校。
✍ 培優計劃（huá）：弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所（suǒ）長，得到（dào）更（gèng）加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對（duì）培養目標進（jìn）行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的（de）課程教材及教學（xué）方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊（duì）伍授課。
各個學科的（de）老師也特（tè）別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的（de）後顧之憂，使孩子們安心學習（xí）成才，讓家長自然感受到孩子們（men）的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查（chá）、晚總結，對學生進行上課、自（zì）修（xiū）、心理、升學、德育等全方位（wèi）精細化（huà）管理。
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