【揭秘六力教師學習之（zhī）旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳步，孩子們即將回到熟悉（xī）的校園（yuán），迎來了新一輪的學（xué）習之旅。六力學校也將迎（yíng）來發展的第二（èr）個十（shí）年，為充分發（fā）揮教（jiāo）師團隊在學校教育和管理（lǐ）中的重要作（zuò）用，全麵（miàn）提升教師隊伍的專（zhuān）業（yè）素養與教育教學（xué）能力（lì），學校（xiào）匠心打造全（quán）麵且實用的教師訓練體係。目前（qián），老師們已完成兩周的教師（shī）集訓及開學前的（de）各項準備工作。

本（běn）次集（jí）訓包含新教（jiāo）師專（zhuān）項課程、教學常規係列課程、高效開展教研係列課程（chéng）、班主任技能係（xì）列課程、師德師風、家校共育、傳染（rǎn）病防控、心理健康、人力資源管理、管（guǎn）理幹部（bù）專項（xiàng）課（kè）程。

新教師啟航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與角（jiǎo）色定位、項目化學習理論與實踐、項目製工作法、理解六層次學情分析等基礎課程，幫助新（xīn）教師快速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境（jìng）創設”培訓激發教學創（chuàng）意，同時引入“元係統思維培訓”，培養其跨學科（kē）整合與高階思維能（néng）力。

全員德育建設（shè）篇（piān）

三場師（shī）德師（shī）風培訓，重點加強（qiáng）教師對教育法律法規、職業道（dào）德規範及新時代教師職業行為準則的學習與理解，提升（shēng）教（jiāo）師的思想政治素質（zhì）和職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包（bāo）含班級常規管理、班級（jí）係統建設、班風營造、班級（jí）活（huó）動策劃、如何有效召（zhào）開家長會、家（jiā）校溝通等（děng）板塊，班主任們掌握了更高效的班級管理方法，對班級管理（lǐ）能力進行反複（fù）夯實，為新學期班級工（gōng）作管理開展做（zuò）好（hǎo）充足準備（bèi）。

同時，培訓還激發了班主任的創意，助力打造豐富多彩（cǎi）的班（bān）級（jí）活動，為學生的全麵發展提供了堅實保障（zhàng）。

家校共育和諧篇

家校關係創建與維護強調了家校共育的重要性，培訓教師如何與（yǔ）家長建立（lì）有效溝通機製，掌握（wò）溝通技巧與策略，共同為學生（shēng）的成長（zhǎng）創造良好環境。同時，通過實踐活動加深教師對家校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展（zhǎn）“教學常規管理”深度培訓，重點對巡課、查課、教（jiāo）案書寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複測等模塊進行（háng）更精（jīng）細化的強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精細化，確保教學質量穩步提升。通過（guò）案例分析、經（jīng）驗分享等形式，促進教師間的教學交流與反思。

教研創新引領（lǐng）篇

小學部專注於一係列大單元項目（mù）化教學培訓，老（lǎo）師們掌握大（dà）單元的關鍵要素（sù），結合新課（kè）標通過學（xué）科舉例，掌握單元（yuán）整體目標的設計要素及課時（shí）目標的設計要點，通過問題驅（qū）動和運用高階認知策略來帶（dài）動（dòng）學習，讓學生們在表現素養中發展素養。

初中部對教研工作及教研管理兩（liǎng）個板塊進行培訓。針對教（jiāo）研組長和備課組長，進行了集備標準化和教研（yán）計劃設計的培訓，幫助教研管（guǎn）理人員（yuán）掌握管理方法，並有助於（yú）管理者推進各項教研工作（zuò），為教學（xué）工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對畢業班教師（shī），特別（bié）設置了“高考備考策（cè）略與政策解讀”專題，詳細解（jiě）析備考時間表，確保複習進度與考試要求緊密結合。同時，“一輪高效複（fù）習方法”的分享中聚（jù）焦高效複習策略與技巧，助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發展的同時，人力資源會根據發展階（jiē）段的不同，不斷精（jīng）進、升級教師激勵（lì）機製，形（xíng）成自轉。兩場激勵機製和學校管理（lǐ）製度的講解，讓每一位員工都能感受到被（bèi）重視與認（rèn）可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管理係統讓六（liù）力教師團隊具備越來越強的執行力、戰鬥力和創新（xīn）力。

六力學校辦學（xué）以來培養了多位優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴（bàn）和賦（fù）能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專題（tí）培訓。本次（cì）開設的（de）《如何進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係（xì）統觀、管理工具、案例（lì）模擬五大板塊。理論（lùn）結合實操經驗，幹部們不僅學到了實（shí）用（yòng）的（de）管理技巧（qiǎo），更在思維碰撞中（zhōng）實現了自我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心帶來（lái）《項目化心理課課程體係搭建》課程，深入探討如何通過項目化教學提升學生的心理（lǐ）素質和（hé）個（gè）人潛能，進行了一場（chǎng）教育理念的革新之旅（lǚ）。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學生的心理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化（huà）教學法激發學（xué）生的內在動力，促進其全麵發展（zhǎn），力圖在心理健（jiàn）康、能力培養、人格健全三大（dà）維度（dù）上為學生的終身發展奠基。

健康守安全（quán）篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正常教（jiāo）學秩序”為核心，聯合武清區（qū）疾控、區衛健委（wěi）、區（qū）總工會、市疾（jí）控、區人民醫院、中醫院等多部門資源為一（yī）體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的培（péi）訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救（jiù）知（zhī）識培訓》、《特異體質學生管（guǎn）理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園（yuán）》五個課程（chéng），旨在提高學校整體應急處（chù）理綜合能力，有效保障學校成員安全，守住校（xiào）園安全底線，維護校園教學秩序。

本次集訓（xùn）不僅（jǐn）是（shì）知（zhī）識的盛宴，更是一場教育理念（niàn）的革新之旅。91香蕉视频堅（jiān）信，通過此次（cì）多維度的培訓，六力學校（xiào）教師隊伍將煥發新的活力，為學生的全麵發展與（yǔ）學校的持續進（jìn）步（bù）貢獻更加堅實的（de）力量（liàng）。