【六力·2024新學期教師（shī）培訓】堅定教育信念，提（tí）升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了（le）更好地開展新學期的工作，六（liù）力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹（gàn）部培訓、3場規劃製定及目（mù）標分解（jiě）培訓、10場教研教學培訓（xùn）、3場青少年心理健康培訓（xùn）、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培（péi）訓采用項目製組織形式，對不同崗（gǎng）位有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹（gàn）部培（péi）訓包含《目標分解》、《從經營角度做（zuò）管理》、《五大（dà）管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長（zhǎng）》五個主題，培（péi）訓以項（xiàng）目製的方式開展，幹（gàn）部們邊學習、邊思考、邊（biān）討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完成（chéng）了對目標的解讀和分解，現場製（zhì）定計劃與責任，使得全（quán）體管理幹部目標一（yī）致、上下同欲、左右（yòu）協同、力出一孔，最終使命必達。

成（chéng）長（zhǎng）規劃及目標分解培訓

人力資源部（bù）主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年（nián）業績（jì）、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校（xiào）長兼六力高級中學（xué）校長張銳講解2024年學（xué）部重（chóng）點工作，全員清晰（xī）組織發展方向，把目標（biāo）真正落實到各級組織及個人工（gōng）作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類（lèi）培訓（xùn）規劃

教學常規類培（péi）訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規（guī）是學校教學（xué）工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本（běn）功，從細節入手，通過督導係統的反饋（kuì）不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生為起點（diǎn），精心設計教（jiāo）學，以學生參與（yǔ）為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目（mù）的，讓學（xué）生愛上課堂、愛上學（xué）科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過（guò）整合多個學科的知識和方法，以解（jiě）決複雜問題或開展綜合性研究的學（xué）習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論（lùn）和（hé）方法相結合（hé），形成新的認知模式和思維方式。跨學科學習是培養綜合素質和適應未來社會需求的重要途徑，幫助學（xué）生拓寬知（zhī）識視野、培養創（chuàng）造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了（le）解到教研組建設的重要性（xìng），以各（gè）學（xué）科為單位，建設學（xué）習共同體，建設和諧的學科團隊（duì），建設（shè）學科教研文化，提（tí）升教師教研能力與水平，促進教師教學質量的（de）提高。

班主任培訓

班主任（rèn）培訓包含《新（xīn）時代（dài）班主任的職業（yè）觀》、《如何了解真正的班級（jí）-班情》、《班（bān）級目標的製定與落實》、《班級管（guǎn）理清單（dān）》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳進行了精（jīng）彩的培訓開場，張校長指出班主任（rèn）要定身份、明方向，搭建（jiàn）班委班子，在（zài）班級（jí）中應用項目製，激發班級全（quán）體（tǐ）同學動（dòng）力，力爭（zhēng）做到事事有人做（zuò），人（rén）人有事做，件件有交代。把學科教師連接（jiē）起來（lái）、家（jiā）校共育連接起來，真正做到（dào）師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精（jīng）神風貌和職業操守，是教育工作的（de）精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是（shì）教師心靈的一（yī）次洗禮，是思想（xiǎng）素質又（yòu）一次充電。作為新學期開學（xué）的前奏，師德師（shī）風培訓，既是教師的收心會，也是新學期（qī）的一次動員會。

心（xīn）理健康類培訓（xùn）

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注（zhù）和應對能力顯得尤為重要（yào）。

六力學校心理健康中（zhōng）心副主任張茜為（wéi）老師們帶來了三場（chǎng）關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題（tí）培訓。課程圍繞（rào）學（xué）生心理健（jiàn）康（kāng）的重（chóng）要性、識別學生心理（lǐ）健康問題、掌握基本的心理健康（kāng）評估方法、發（fā）現問題（tí）後（hòu）的幹預（yù）策略、安全防控係統五（wǔ）大內容進行講解（jiě）。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共（gòng）同培養陽光、積（jī）極、健康、快樂的（de）六力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針對身體突（tū）發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有（yǒu）效地（dì）采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了（le）三場主題為《學會急救知識，守護生命（mìng）安（ān）全》的（de）培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急（jí）救、外傷急救、疾病急救（jiù）、醫療保障。急救培訓（xùn）讓（ràng）91香蕉视频確切地了（le）解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師（shī）們帶著滿滿（mǎn）的（de）收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓練係統，在成（chéng）長的路上（shàng）為教師賦能， 2024，六力教（jiāo）師們乘（chéng）風（fēng）破浪（làng）而（ér）來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做（zuò）好準備（bèi），期待下周與你相見！