天（tiān）津私立小學（xué）/初中/高中（zhōng）——點燃生命（mìng）之火，堅持立德樹人！

天津私立（lì）小學/初中/高中帶你了解點燃（rán）生命之（zhī）火，堅持立德樹人！

點（diǎn）燃生命之（zhī）火，堅持立（lì）德樹人。

最美教師（shī）

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武清區六力學校英語（yǔ）教師、六年級二班班主任、中小（xiǎo）學生心理健康教育工程（簡（jiǎn）稱心育工程）小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美（měi）

她一（yī）直秉承“立德樹人”的教育理念（niàn），始終堅持（chí）“德育為先、德為才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月，武清區舉（jǔ）辦“強化（huà）立德樹人，大力推進大（dà）中小幼思政課一體化建設”為（wéi）主題的思政一體化交流活動，共計（jì）1200多位思政課教師參加、80餘位領導（dǎo）、專家、教研員和一線（xiàn）思政課教師觀摩和（hé）研討。

麵（miàn）對（duì）此項（xiàng）艱巨而具有意義的任務（wù），王老師以過硬的專業素養，完成了麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時，在建（jiàn）黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好（hǎo）新（xīn）時代的“大思政課”，為黨的百（bǎi）年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳（fèng）培老師把項目化教（jiāo）學融入課堂，以學生為主體，用（yòng）角（jiǎo）色推動學生完成（chéng）任務，讓學生理解（jiě）並掌握（wò）課（kè）程要求的知識和技能，提升分（fèn）析和解決問題的（de）能力；實踐過程中挖掘（jué）學生優（yōu）勢，引導學（xué）生樹立自（zì）信，大膽展示自我。

王鳳培老（lǎo）師不拘一格的教學模式拓展了學生的思維，鼓勵孩（hái）子在課堂上進行（háng）學習方法的探索，在培養創新意識的同（tóng）時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁（rén）心。

2021-2022年，她（tā）帶領（lǐng）學生參加紅（hóng）歌（gē）比賽，榮獲兩次一等獎，並通過比賽培養學生“所得為樂，所失（shī）為學”的樂（lè）觀心態，點（diǎn）燃學（xué）生的生命之火。

六力學校十分注重師（shī）生、親子、家校連接，所以（yǐ）班級每次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家長賦能，助力學生心理健康成長（zhǎng），為家庭教育奠（diàn）定基礎。

以研促教，教研（yán）之美

王（wáng）鳳培老師將（jiāng）教學（xué）實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日常教學（xué）任務雖繁重（chóng），但王老師從未辜（gū）負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時（shí）間鑽研教學，大膽（dǎn）實踐。在校期間，多次獲（huò）得優秀教（jiāo）師稱號、優秀班集體稱號、六力（lì）學校校級（jí）老師說優秀獎、武清區（qū）區級優秀班集體稱號（hào）、武清區校園藝（yì）術節個人項（xiàng）目優秀指導（dǎo）教師獎,評為校（xiào）級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁（mài）步從頭越（yuè）”，獲得榮譽之後的（de）她以更加飽滿的（de）狀態投入（rù）工作（zuò），將愛心、善心和責任心（xīn）融入到日常教（jiāo）育（yù）教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我（wǒ）調（diào）整、不斷（duàn）挑戰極限，樂於超越自（zì）我的精神，以（yǐ）自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人（rén）”。

教育（yù）是用一個生（shēng）命去影響另一（yī）個生命。教師是一份（fèn）職業,但更（gèng）多是在做一份（fèn）功德。她願意（yì）延續愛、傳遞愛（ài），在平凡的工作崗位上用（yòng）青春譜（pǔ）寫無怨無（wú）悔、無愧無憾的人生，默默把自己的（de）一切奉獻給（gěi）教育（yù）事業，點燃生命（mìng）之火，堅持立德樹人！