龍吟（yín）報春（chūn）啟新程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假作業展（zhǎn）示

“共歡新故歲，迎送（sòng）一宵中。”春節，是中華民族隆重的傳統節日，蘊含著傳統（tǒng）文化的精（jīng）髓，承載著中華民族的民族精神。

在萬家團（tuán）圓之際，六力（lì）學校初中部七（qī）、八年級的老師們根據實際學情創（chuàng）新作（zuò）業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統（tǒng）文（wén）化的認（rèn）知，在“曬年味”中增強民族文化的自信心。

金龍迎新，“語”你相（xiàng）遇

讀經典名著，品（pǐn）人生百味。同（tóng）學們通過（guò）閱讀經（jīng）典名著，了解不同時期和（hé）文化的精髓（suǐ），激勵著他們用係（xì）統的思維去麵對挑戰和解決問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與數學為伍，與興趣為伴，是許多學生在假（jiǎ）期中充實自我、提升能（néng）力的理想狀態。在假期中，同學們（men）追溯數學的曆史，深入探索（suǒ）數學的（de）奧秘，培養（yǎng）自己的邏輯思維能力和解決問題的能力（lì）。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文物上的細膩紋路，是（shì）漫漫（màn）時間長河裏幸存（cún）的遺跡，是（shì）泱泱中華的（de）底蘊。“五穀豐登，六畜興旺”是中國人的美好（hǎo）願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品（pǐn）製作陶俑，在手工中感（gǎn）受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在（zài）中國傳（chuán）統文化中（zhōng），“孝親敬（jìng）長”是（shì）一種深深植根於民族血脈中的美德，它不僅是個人品德的體現，更是社會和諧與穩定的重要基石。

當（dāng）同學們參照《人民日（rì）報》和地方報紙，結合課（kè）本內（nèi）容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進（jìn）一步的傳承和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬（wàn）物多彩，生命可愛（ài）。生物多樣（yàng）性的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡的生物資（zī）源、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態景觀，讓這顆蔚藍（lán）的星球煥發出勃勃生機。

同學們巧用黏土（tǔ），精（jīng）心製作植物細胞模型，以此深化對（duì）植物細胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆（bǐ），將生物體的（de）細胞結構細致入微地呈現於紙（zhǐ）上，展現出細胞結（jié）構的複（fù）雜性與內在聯係的精妙，從而進一步加深了對（duì）細胞（bāo）生物學的認知。

龍（lóng）行天下，“地”大（dà）“物”博

地理的魅力在於（yú）引領91香蕉视频探索廣袤無垠的世界，欣賞遙遠（yuǎn）之地的綺麗風光。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙利用廢舊（jiù）物（wù）品製作出了精美的世界地（dì）圖，將平日所學轉化為色彩斑斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心（xīn）儀的城市，精心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨（zhǐ）在讓更多人領略那些迷人（rén）的風景和（hé）奇特的人（rén）文魅力。

與此同時，同學們也不忘將（jiāng）物理（lǐ）學科的錯題摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對（duì）物理概念（niàn）和原理（lǐ）的理解，使知（zhī）識在腦海中更（gèng）加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力（lì），也拓寬了他（tā）們的知識視野。

踐教育活動，展少年風骨

青春（chūn）洋溢的少年們，以春節與（yǔ）元宵（xiāo）節的喜慶氛圍為契機，積極投身貼春聯、包（bāo）餃子（zǐ）、猜燈謎（mí）、製作元宵等豐富多彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚源遠流長的中華傳統文（wén）化。

同時，他（tā）們心懷社會責任，深入社區，參（cān）與低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌願服務活動，以實際行動傳遞（dì）正能量。

在班級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選活動，同學們積極參（cān）與，紛紛展示自己的勞動成（chéng）果，分享著勞動的喜悅與收獲（huò）。

這些活（huó）動不僅豐富了同學們的假（jiǎ）期生（shēng）活，也讓他們在實踐中得到了鍛（duàn）煉與成長。寒假作（zuò）業展（zhǎn）示出同學們的學科成果、創意實（shí）踐以及社會實踐（jiàn）成果，促進學生間的相互交流，增（zēng）強了自信心和學習動力。一元複始，萬物更新，星光（guāng）閃耀新學期，舞（wǔ）龍奔騰啟新程，望六力學校初（chū）中部學子們（men）乘卓越之風，展青春之采，踔厲奮發，勇毅前行！