立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育（yù）部辦公廳（tīng）關於開展（zhǎn）2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為（wéi）深化教學改革，有效推進學校精品課建（jiàn）設（shè），6月27日（rì），學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教（jiāo）育精品課”遴選組織工作細（xì）則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程（chéng）教材內容和課堂教（jiāo）學規（guī）律，創新教學設計（jì）和教（jiāo）學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校（xiào）積極組建精品課遴選項目組，層層推進（jìn）、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為切實（shí）提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等（děng）項（xiàng）目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把（bǎ）握工作進度、調整（zhěng）課程結構、明晰（xī）注意事項，打磨出立足教（jiāo）學實際且具（jù）有創新性（xìng）和實效性的精品課。
02精進·提（tí）升教師教學能力
本次精品課（kè）遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人（rén）教學能力與（yǔ）加強學校整體師（shī）資力量提供了有效支（zhī）持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛（fàn）查找相關資料（liào），認真選題及準備教案。
各學部教學（xué）主任、學科教研組長（zhǎng）及學校教研中心負責課（kè）程審校（xiào）工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參（cān）與（yǔ）遴選（xuǎn）與負責審校的教師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促（cù）進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富（fù）課程教育（yù）資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出（chū）版社出版的《中小學綜合實踐活（huó）動數字化課程（chéng）資源》，同時兩位（wèi）教師獲得市級優秀課例證（zhèng）書。
