春風化雨，耕耘心田 | 六力高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為（wéi）學生的成長傾（qīng）注了無數的心血（xuè）。他們分別是高（gāo）三英語（yǔ）教師（shī）兼年級主任王佳偉老師以及（jí）高一化（huà）學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚焦這兩位（wèi）“最美教師”，聆聽他（tā）們的教育故（gù）事，感受他們的教育情懷。

王佳偉

在（zài）其位，務其職，思其政

王佳偉，高三（sān）英語教師、年級（jí）主任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創新精神擔起了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備學生（shēng）、備資源，結合課堂實（shí）際運用，向課（kè）堂要質量、要效率。作為一名高三教師，她刻（kè）苦鑽研業務、認真研究教材教法、分（fèn）析學情、因（yīn）材施教，注重形成適合學生的教學方法和學（xué）習方法（fǎ）。上情下達，下情上曉，作為年級主（zhǔ）任，起到了良好的橋梁溝通作用。在年（nián）級管（guǎn）理工作中求真務實、顧全大局、融合群體。她製定並組織（zhī）落實年級的教學工作（zuò）計劃，使年級工（gōng）作更有計劃性、針對（duì）性、實效性。

02教（jiāo）書·育（yù）人

課堂上，她與學生高頻互動（dòng），把主（zhǔ）動權給到（dào）學生。課後（hòu）多次與學生談心，全方位了解認識學生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名（míng）列前茅。

03班級·管（guǎn）理

作為寄宿製學（xué）校的（de）班主任，其工作是（shì）瑣碎而繁（fán）重的，很多孩子（zǐ）離（lí）家庭較遠，父母常年不在身邊。班主任的工作要深入（rù）到孩子們的衣食住行，要對孩子負責（zé）、對班級負責、對家長負責。

作為班主任從不吝嗇對孩（hái）子的愛和關注，也不吝（lìn）嗇對孩子的教育。以愛為底色的班（bān）級管理，讓班級建立了良好的學風以及班風。王（wáng）老師（shī）時刻要求（qiú）自己做（zuò）到（dào）正確（què）定位，牢固樹立工作意識，努（nǔ）力做好學校的助手，做（zuò）好年級老師和學生們的帶頭人！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊（jun4）宇，高一化學教師，從教15年（nián）。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是堅持不懈，持之（zhī）以恒。教育就是一（yī）個生命對另一個生命的影（yǐng）響，91香蕉视频用心活好自己（jǐ），才（cái）是對教育（yù）負責。

春風（fēng）化雨，重任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频（men）心中裝著學生，想著學生，用春風化雨般的溫暖感化（huà）學生，深知肩上的重任，就一定能做（zuò）好班（bān）級工作，做好班（bān）主任。

滲透德育，品德修養

司馬光說："才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之（zhī）君子，才勝德謂之（zhī）小人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本要求（qiú）。

他在教授知識的同時，不斷滲透德育，加強學（xué）生的品（pǐn）德修養。幫助學生形成積極上進的人生態度和學習態度，科學的思維方式和正確的價值取向，具有知恩圖（tú）報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛友善（shàn）的道德情操。

班級管理，團結合作

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”為（wéi）此，他做到：完善班級管理製度，提高常規管理質量。發揮班級幹部作用（yòng），培養（yǎng）學生自治自理（lǐ）能力。鼓勵學生積極參與校級活動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不（bú）等於教育；但沒有（yǒu）愛，肯定沒（méi）有真正（zhèng）的教育。”教育的歸宿和根基（jī），無處不體現著（zhe）愛，所以在工作中，他努力踐行用愛來感化學（xué）生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足，化解學生的困惑（huò）和成長的困難，做學生（shēng）的良師益友。

教育，是一項崇高而偉（wěi）大的事（shì）業（yè）。在六力高級中學，王佳偉老師（shī）和楊俊宇老師用自己的行動詮（quán）釋了教育的（de）真諦。他們像春風一樣溫（wēn）暖，像細（xì）雨一樣滋潤，用智（zhì）慧和（hé）愛（ài）心點亮了學生的心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道（dào）路。讓91香蕉视频向這（zhè）兩位“最美教師”致敬，也期待更（gèng）多的教師能夠像他們一樣（yàng），用心教書，用愛育人，共同書（shū）寫教育的美好篇章。