六力學校初中部丨心理課程走進濱河道小學，共創心理健康教育新篇章（zhāng）

五（wǔ）月春夏之交，陽光和煦，照亮了同學們的心靈（líng）成長之路。在（zài）這個充滿希望的季節裏，六力學校初中部與濱河道小學攜手合作，共同開展了一場心理健康（kāng）教育活動。

本次活動的深遠意義不僅僅體（tǐ）現（xiàn）在校際間交流中，更是對“六力學校辦學十周年暨從北京遷入武清五周（zhōu）年”這一重要裏程（chéng）碑的熱烈慶祝。

在活動中，六力學校初中部教師團隊以生動有趣的（de）方式，向（xiàng）同學們講授心理健康知識，引導他們樹立正確的價值（zhí）觀和人生觀。同時，還（hái）通過（guò）一係列（liè）互（hù）動遊戲，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中學會與人相處的實用技能。

校際聯合·共築心靈橋梁

六力學校初中部心理健（jiàn）康教育課以“換位思考，人際法寶”為核心，設計了一係列富有趣味性和實（shí）用性（xìng）的活動。通過校際聯合的方式，兩校不僅實（shí）現了教育資源的交流共享，更在合作中（zhōng）碰撞（zhuàng）出智慧的火花，為同學們的健（jiàn）康成長（zhǎng）搭建起一座堅實的橋梁。

感同（tóng）身受，體驗心理遊戲

“抓朋友”是一個簡單卻富有深意的遊戲。遊戲不僅鍛煉了同學們的（de）反應速度，更重要（yào）的是，它讓同學（xué）們在輕鬆愉快的氛圍中體會到了“理解具有多（duō）樣性”的道理，也讓同（tóng）學們在親身體驗中感受到了個性與共性的不同，也明白（bái）了溝通的多樣性。

心理老師引導同學們（men）認識到，在人際交往中，91香蕉视频要（yào）尊重和包容對方不一樣（yàng）的想法，學會換（huàn）位思考。

親身感受，共話心靈成長

“如果我是ta”環節讓同學們身臨（lín）其（qí）境地感受到了他人的需求和期望。同學們以項目化（huà）小組為單位，分別扮演（yǎn）了獲（huò）得全球科技（jì）創新獎的學生、研究適（shì）合惡劣環境居住建築的建築家、癌症（zhèng）治療方案（àn）取得突破性進展的醫學家、懷孕（yùn）7個月的孕婦等（děng）十位身份各異的人物。在（zài）麵臨隻有一個人能夠“絕地求（qiú）生”的抉擇時，同（tóng）學們展現出了驚（jīng）人的（de）同理心和智慧。同學們通過換位思考，深（shēn）刻體會到了他（tā）人的不易和需要，深刻理解了“己所不欲勿施於人”的內涵。

展望（wàng）未來，共築美好校園

此次心理健康活（huó）動讓同學們受益匪淺。他們不僅學到了很多實用的心理健（jiàn）康知識，還增強了自我認知、自我調節和換位（wèi）思考的能力。在課後的分（fèn）享環節中，同學們紛紛表示這次活動讓他們感受到了心靈（líng）的力量和（hé）成長的美好。

參（cān）與活動（dòng）的師生們也對此次活動給予（yǔ）了高度評價。他們表（biǎo）示這次校際聯合活動（dòng）不僅促進了兩校之間的交流與合作，還（hái）為學生們提供了一次難忘的心理健（jiàn）康（kāng）教育體驗。相信在未來的日子裏同學們將帶著這份寶貴（guì）的經曆和感悟繼續前行在成長的道路上。

六力學校初（chū）中部與（yǔ）濱河道小學的此次合作（zuò）不僅取得了圓滿成功，還（hái）為今後更多類似活動的開展奠定了堅實的基礎。讓91香蕉视频攜手共進為孩子們的成長之路添磚（zhuān）加（jiā）瓦，為更多學校的心（xīn）理健康教（jiāo）育賦能！

六力學（xué）校怎麽樣