六力高級中學攜手天津科技大學丨六（liù）力講壇丨《人工智能對未來各行（háng）業發展的影響》科技報告會

“九章三號”光量子計算原型機再度刷新光量子信息技術世界紀錄；

連續實施3艘載人飛船任務和兩艘貨運飛船任務，多（duō）個航天員乘組進駐“天宮”；

智能化5G大型生態海洋牧場（chǎng）“耕海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合，實（shí）現船（chuán）岸一體化管理；

……

在科技的浪潮中，91香蕉视频見證了一個又一個奇跡的誕生。

如今，人（rén）工智能已經深（shēn）入到各行業、各（gè）領域，為（wéi）未來的行業（yè）發展帶來了無限可能。為了更（gèng）好地探討人工智能及（jí）其對行（háng）業發展的影響，也為（wéi）了在活動式教學（xué）中增加同學們對於自身學業規劃（huá）、生涯規劃的認識，提升學生學習（xí）動力，六力高級中學（xué）特邀天津科技大學人工智（zhì）能實踐基（jī）地主任楊巨成教授，舉辦“人工智能技術及對行業的影響”主題科技學術報告會。

主講嘉賓：楊巨成

博士，天津科技大學人工（gōng）智能實踐基（jī）地主任（rèn），天津科技大（dà）學人工（gōng）智能學院教（jiāo）授，博士生導師，天津市特聘教授，“海河學者”特聘教授，天津人工（gōng）智能學會副理事長（zhǎng）、黨支部書記。曾任（rèn）天津科技大學人工智能學院（yuàn）、計算機科學與信息工程學院院長。

韓國國立全北大學碩士、博士，博士後，英國薩裏大學和澳大利（lì）亞新南威爾士（shì）大學訪問（wèn）學（xué）者。中國計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主席。近（jìn）年來主持參與國家課題8項、其中主持5項，包括國家（jiā）自然科學（xué）基金委（wěi）項目、科技部國家高（gāo）端外國（guó）專家項目、天津市科委科技支撐重點項目，留學人員科技活動（dòng）擇優資助項目，天津市外專特色項目等30餘項。

楊教授圍繞（rào）我國人工智能領域研究、生物識別技術和智能識別技術展開（kāi）本次報告會，從（cóng）我國人工智（zhì）能發展實際（jì）出發，深入淺出地展（zhǎn）開講解。

楊教授提出應加快建設製造強國，加快發展先進（jìn）製造（zào）業，推動互聯網、大數據（jù）、人（rén）工智能（néng）和實體經濟深（shēn）度融合，並在中（zhōng）高端消費、創新引領（lǐng）、綠色低碳、共享（xiǎng）經濟、現代供應鏈、人力資本服務（wù）等領域（yù）培育新增長點、形成新動（dòng）能。

楊教授鼓勵同學們在充滿（mǎn）無（wú）限可（kě）能的科技舞台上綻放光彩（cǎi）：培養對科技前（qián）沿的敏銳洞察力、拓寬視野；積極投身實踐活動，鍛煉自己的創新能力和團隊協（xié）作精神（shén）；保持開放的心態，不斷激發（fā）創造力；勇敢地麵對挑戰，發現更多可能性。

01大放光彩的（de）中國人工智能領域研究

在人工智能領域的研究中，中國科研團隊注重實際應（yīng）用和產業化發展：不僅在理論上取（qǔ）得了重要進展，也在實際應用中取得了顯著成果。例如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方（fāng）麵，中國的人工智能技術已經廣泛應用於各個行業，為經濟發展和社會進步作出了巨大貢獻。

02專攻（gōng）多重生物識（shí）別技術讓信息更安全

多重生物識（shí）別技（jì）術是指通過多種生物特征進行（háng）身份認證的技術，包括（kuò）指紋識別、虹膜識別、人臉識別等。相比傳統的密碼認證方式，生物識別技術具有更高的安全性和可靠性（xìng）。結合使用多重生物識別（bié）技術可以大大提高（gāo）身份認（rèn）證的準確性和安全性，有效防止信息（xī）泄露和未經授（shòu）權的訪問。

03智（zhì）能識別技術讓人們的生活更便捷

智能識別技（jì）術（shù）是人工智能領域的一個重要應（yīng）用方向，它（tā）涉及圖像識別、語音識別、物體識別等多個方麵。這些技術的應用不（bú）僅可（kě）以提高生產效率和生活便利性，還可以（yǐ）為安全和監控等領域（yù）提供重要的技術支持。

報告會接近尾聲，楊教授積極回複同學（xué）們的提問，與同學們就人工智能的（de）未來發展趨勢（shì）和挑戰進行（háng）了深入的討論和交流。

現場掌聲陣陣，同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個與前（qián）沿科技零距離接觸的平（píng）台，激發了同學（xué）們的創造力和實（shí）踐力。

通過此次“人工智能技術及（jí）對行業的（de）影響”主題科（kē）技學術報告會，六（liù）力（lì）高級中學不僅為學（xué）生們提供了一個了解科技前沿的窗口，更為同學們繪製了（le）一幅充滿無限可能的藍圖。期待六力學子們能夠乘思維與科技之風，創造出屬於自己（jǐ）的未來！