天津（jīn）六力學校官網——六力高等級中（zhōng）學獲評“2021年天津教（jiāo）育十（shí）大民辦學校”

為彰顯2021年天（tiān）津教育改革發展成果（guǒ），天津教育（yù）報從（cóng）2021年走（zǒu）訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲（shēng）譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜（xǐ）報

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報，紅杉杯（bēi）2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評（píng）選中（zhōng），被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天（tiān）津六力（lì）高等級中學，天津（jīn）市西青（qīng）區為（wéi）明（míng）學校，天外大（dà）附屬北辰光華（huá）外國語學校（xiào），天津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯（bó）瑞（ruì）學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力（lì）高等級中學

為何能在眾多民（mín）辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中（zhōng）學作（zuò）為一所年輕的學校，雖然建校（xiào）的時間不長，但是它憑（píng）借紮（zhā）實（shí）的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了（le）家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學（xué）生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理（lǐ）構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提（tí）高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理（lǐ）工程師團隊，幫助（zhù）教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學（xué）生解決心（xīn）理困惑。

突出的學術科研能（néng）力：2021年（nián），我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性（xìng）成果，在科研交（jiāo）流活動中，天津科技大學朱新華教授充分（fèn）對學校思政課上的教研（yán）創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資（zī）團隊與教學管（guǎn）理

天津六（liù）力高等級中（zhōng）學的教師團隊具（jù）有（yǒu）好的教學能力和豐富的教學經（jīng）驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對（duì）全體在校教師（shī）提出（chū）“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位（wèi）教師在踐行生命教育的基礎上（shàng），緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師引導學生有效學（xué）習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都是無可替代（dài）的存在，讓每一個孩子都有成（chéng）功的機會”。

六力高等級中學的教（jiāo）師（shī）會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況（kuàng）的不同階段，來不斷調整規劃，使其（qí）高度（dù）匹配學生的未來發展方（fāng）向，為孩子為計劃鋪（pù）路。

清北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知（zhī）識模（mó）塊（kuài）進行（háng）階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅（qū）力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得（dé）到更加充分、自由的（de）發展。

提升計劃（huá）：對培養目標進行分解（jiě），利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級（jí）中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立（lì）思考與團隊協作並重，元係統思維教學（xué） | 讓學習事半（bàn）功倍

將“元係統思維”與學科（kē）知識融（róng）合，形（xíng）成特色鮮明（míng）、適合中國學生的“思（sī）維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛（fàn）應用，形成了思維語（yǔ）文、思維作文（wén）、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維（wéi）水平和學（xué）習效率（lǜ），讓孩子（zǐ）擁有一個“聰明（míng）的腦”。

項目化（huà）教學 | 感受團隊合作的魅（mèi）力

六力高等級中學的教師團隊結合高（gāo）中教（jiāo）材編寫完（wán）成了各個學科的項目化學（xué）習手冊，並應（yīng）用到教學過（guò）程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化（huà）教學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子（zǐ）找到在團隊中的位置，發（fā）揮自己的價值。項（xiàng）目化教學在注重學生學習的（de）同時，還注重引導（dǎo）學生獨立思考和團隊合作的（de）能力。

三通工程

家校（xiào）共育，邁向未來，家（jiā）校通、師生通、親子（zǐ）通，三通（tōng）合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家（jiā）長（zhǎng）的溝通，定期舉辦家長會邀請家長（zhǎng）到校來訪，讓學校和家長（zhǎng）有效連接，不僅有（yǒu）線（xiàn）下活動促進家校同頻共育，各位教師（shī）也利用互聯網工具與各位家長進行溝通（tōng） ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的（de）問題，關注學生，幫助學生。

家（jiā）校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教（jiāo）師們關注班（bān）裏的每一位學生，以豐富的知識和友好（hǎo）的交流，與學生（shēng）構建平等的師生關係，做好學生學（xué）習道路和人生道路上的引路（lù）人。

親子（zǐ）通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助（zhù）孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心（xīn）育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動（dòng）等形式，提高學生心理健康水平，幫（bāng）助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或（huò）多或少都會產生（shēng）來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組（zǔ）織學生進行一（yī）對（duì）一約談、疫情減壓和考前（qián）減壓等心理動員，給學生充足的心（xīn）理（lǐ）支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努（nǔ）力與心理學實踐（jiàn），2021年學（xué）校被心理守門人（rén）項目組審核並評定為“天（tiān）津市中小學生心理健康教育示範校（xiào）”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多（duō）來，關（guān）於深化（huà）學校思政教（jiāo）育改革的文件（jiàn）相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新（xīn）藍圖，一段思政教（jiāo）育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善（shàn）。在加強（qiáng）學生思政和德育協同（tóng）育人的發展趨勢背（bèi）景下，天津六力高等級中學緊跟（gēn）教育改革創（chuàng）新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協同創新研究方（fāng）麵（miàn）初見成效——將項目化學（xué）習法引入思政課（kè），將（jiāng）德（dé）育活動與思政課題一體（tǐ）化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德（dé）育活動和（hé）思（sī）政課題一體化建設方麵，六力（lì）高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地（dì）舉辦了以“初心如（rú）磐（pán），使命在肩，國（guó）粹藝（yì）術進校園”為主題的思政教育一體化活（huó）動，並（bìng）與天津南開大學合作成為（wéi）“中華美育課程（chéng）思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在（zài）思政課（kè）題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共（gòng）研《德育活（huó）動與思（sī）政一體化協同創（chuàng）新研究（jiū）》等課題，獲得了馬列主義學院（yuàn）院長朱（zhū）新華教授的肯定。六力高（gāo）等級中學（xué）的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學（xué）術（shù）研究能力，在之後的研究（jiū）工作中他們也將會推出更多可推（tuī）廣的（de）成果。

天津六力高等級中學小檔案

六（liù）力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學（xué）部

文理高中學部以（yǐ）“素質教育、個性（xìng）發展、特（tè）長突出”為（wéi）培養目標，采用全封閉管理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高（gāo）的效率課（kè）堂等多（duō）種形式，讓（ràng）學生在繁重（chóng）學習中找到合適的學習方式，科學備考（kǎo），高的效率（lǜ）學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學（xué）部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中教育+藝（yì）體高中教育（yù）”深度融合的模式（shì），著力於多方麵提高學生的藝術（shù）、體育水平與綜合素（sù）質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦（bàn）學方向，培養係統（tǒng）掌（zhǎng）握藝（yì）體學科基本理（lǐ）論（lùn）、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好（hǎo）的學術科研（yán）能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑（jié）出民辦（bàn）學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高（gāo）等級中學將繼續踐行創新的（de）教育理念，堅持教學管理，深（shēn）化“1+3+1”特色教學（xué）的實施，加強心育工程建設（shè），推進德育一體化與思政課題的研（yán）究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天（tiān）津教育發展的參與者（zhě），為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通（tōng）高中（zhōng）轉變育（yù）人模式，推進教學改革的時代大背景下（xià），六力高等級中學必將銳意進取，力爭站在改（gǎi）革前沿，發揮自身的教（jiāo）科研資源優勢，做（zuò）出應（yīng）有的（de）探索和貢獻！