知恩於心，與愛同行—六力學校初中部感恩教育實踐活動報道
投（tóu）我以木瓜，報（bào）之以瓊（qióng）琚。
--先秦佚名《木瓜（guā）》
父（fù）母之年（nián），不可不知也。一（yī）則以喜，一則（zé）以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進，問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其誌趣（qù），令（lìng）皆感恩戴義，懷欲報之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古（gǔ）至今，付出、回報、感恩，皆為融入華夏兒女血脈中的深厚情（qíng）感。“感恩”乃為人應有之善德，更為中華民族的（de）優秀傳統美德，此種美德，需要每一位學子用心學習，身體力行。
為了喚醒同學（xué）們的感恩之心，使他們能更好地感知愛、表達愛、傳（chuán）遞愛，我校初中部特組織為期（qī）一個月的“知（zhī）恩於心，與愛同行”感恩教育實踐活動。
班主任教師主持展開“感恩”主（zhǔ）題班會，指導同學們通過觀摩感恩影（yǐng）片、分（fèn）享感恩故事途徑（jìng），深（shēn）度領悟“感恩”的（de）含義與價值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯（lián）。
感恩的種（zhǒng）子在同學們心裏生（shēng）根發芽，借（jiè）由此次班會，他們（men）真正體會到了感恩的真諦，懂得如（rú）何表達愛、回（huí）報愛。他們將感（gǎn）恩精神（shén）延展至日常生活的每一個角落，在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。
同學們以靈巧之手，繪就（jiù）一幅幅精美絕倫的板報（bào），真誠的話語、真摯的情感對感恩進行了完美（měi）的（de）詮釋，同學們將這份心意傳達出去，悄然在內心深處（chù）播種。
不論是校園環境（jìng）還是家庭氛圍，這些通過筆端（duān）記錄下來的感恩（ēn）往事皆為他們成長曆程中的寶貴財富（fù）。
升旗儀式（shì）上，同學代（dài）表發表感（gǎn）恩主題演講。她們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母的（de）養育，通過勤（qín）奮學習提升自我綜合素質，成長為有（yǒu）責任心（xīn）、勇於擔當、心懷感恩的領袖人物。
演講（jiǎng）現場
本次感恩實踐活動為鑄魂育人鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德（dé）基因”，致力於挖掘（jué）和培養（yǎng）師生們心中的（de）感恩情緒的優良品質，推動學校教育事業邁向嶄（zhǎn）新的發展階段。
六力（lì）學校初（chū）中部將持（chí）續借助形式豐富多樣的（de）感恩教育（yù）活動，多（duō）種方式（shì）、多種舉措，不斷強（qiáng）化學生思想道德建設，助其成長為具（jù）備健全人格、高尚修養的新時代人才。
