知恩於心，與愛同行（háng）—六力學校初中部感恩教（jiāo）育實踐活動報道（dào）
投我以木瓜，報之以瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進，問（wèn）其燥濕，加（jiā）以密意，誘諭使言，察（chá）其誌趣，令皆感恩戴義，懷（huái）欲報之心。”
--《三國誌·吳誌（zhì）·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感恩，皆為融入華夏兒女血脈中的深（shēn）厚（hòu）情感。“感恩”乃為人應（yīng）有（yǒu）之善德，更為中（zhōng）華民族的優秀傳統美德，此種美德，需要每一位學子用心（xīn）學習，身體力行。
為了喚醒同學們的（de）感恩之心，使（shǐ）他們能更好地感知愛、表達愛、傳遞愛，我校初中部特組（zǔ）織為期一個月的“知恩於（yú）心，與愛同行”感恩教育實踐活動。
班主任教（jiāo）師（shī）主持展開“感恩”主題班會，指導（dǎo）同學們通過（guò）觀摩感恩影片、分享感恩（ēn）故事途徑，深度領（lǐng）悟“感恩”的（de）含義與價值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感（gǎn）恩的種（zhǒng）子在同學（xué）們心裏生根發芽，借由（yóu）此次班會，他們真正體會到（dào）了感恩的真諦，懂得如何表達愛、回（huí）報愛。他們將感恩精神延展至日常生活的每一個角（jiǎo）落，在實踐感恩過程中（zhōng）品嚐幸福滋味、茁（zhuó）壯（zhuàng）成長。
同學們以靈巧之手，繪就一幅幅精美絕倫的板報，真誠的話（huà）語、真摯的情感對感恩進行了完美的詮釋，同學們將這份心意傳達出去，悄然在內心深處播種。
不（bú）論是校園環境（jìng）還是家庭氛（fēn）圍（wéi），這些（xiē）通過筆（bǐ）端記錄下來（lái）的感恩往事皆為他們成長曆程中的寶貴財富。
升旗儀式上，同學（xué）代表發表感恩主題演講。她們呼籲同學們銘記師（shī）長的教誨、父（fù）母的養育（yù），通過勤奮學習提升自我綜合素質，成長為有責（zé）任心、勇於擔當、心懷感（gǎn）恩的領袖人（rén）物。
演講現場
本次感（gǎn）恩實踐活動為鑄魂育（yù）人鋪就康莊大（dà）道，激發新時（shí）代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和培養師生們心中的（de）感恩情緒的優（yōu）良品質，推動學校教育事業邁向嶄新（xīn）的發展（zhǎn）階段。
六力學校初中部將持續借助形式豐富多樣的感恩教育活（huó）動，多種方（fāng）式、多（duō）種舉措（cuò），不斷強化學生思想道德建設（shè），助（zhù）其成（chéng）長為具備健全人格、高尚修養的新時代人才。
