六力學校小學部（bù） | 獻禮十年校慶活（huó）動之思維作文大賽

綠陰冉冉，淺夏悠悠。五月，是歡喜，亦是溫柔。在這美好（hǎo）的季節裏，六力學校的小學（xué）生（shēng）迎來了每學（xué）期的思維（wéi）作文大（dà）賽。有夢不（bú）覺天涯遠，揚帆起航再出發。

十年（nián）的歲月匆匆，十年（nián）的風雨兼程，十年的桃李滿門，點燃了無盡的希望（wàng）。六力學（xué）校是一所以思維教學見長（zhǎng）的學（xué）校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文章。

01賽前宣導

大（dà）賽伊始，語文老師帶領（lǐng）學生一同回顧了在校學習（xí）以及成長的點滴。當（dāng）學生得知將用文字為母校十周（zhōu）年校慶書寫一份特別的獻禮時，同學們的熱情（qíng）瞬間被點燃，他們歡呼雀躍（yuè），激動的心情溢於言表，每個人都期待著用（yòng）自己（jǐ）的文字為（wéi）這特殊時刻留下（xià）難忘的印記。

02大賽進程

翠竹搖曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的故事。經過班級比賽，各班推薦出六名選手進入年級比賽。

在整個（gè）大賽過程中，同（tóng）學們運用23541思維工具梳理寫作提綱，謀篇布局，構思精巧。書（shū）寫漂亮，描寫細膩（nì），情感（gǎn）真摯（zhì），每篇作文都有其獨特（tè）的視（shì）角。他們用眼睛觀察學校的美（měi）好，用文字（zì）書寫心中的真（zhēn）情，用筆尖（jiān）記錄校園生活。

語言，是情感交流的起源；文字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合。同學們把自己寫的作文（wén）朗讀出來，用聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美之情。

03頒獎典禮

評委老師們秉持著公平、公（gōng）正的原則，評（píng）選（xuǎn）出了此次思維作文比賽的寫作（zuò）小能手（shǒu）。

一等獎

一年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二（èr）年（nián）級（jí）

張（zhāng）可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程

三年級

曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東（dōng）億格、李廷玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳（wú）鈺涵、趙佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙

六年級

蘭（lán）圖、王思童、臧（zāng）訊

二等獎（jiǎng）

一年級

尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵

二年級

蔡檸至、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思遠、焦嬌

三年級

李佳擎、王彥涵、劉雨（yǔ）菲、劉（liú）夢涵、楊（yáng）舒涵、朱朔（shuò）語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾

四（sì）年級

王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨（xīn）、張藝瀠、張語桐、白子佳（jiā）、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若（ruò）晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱  

六年級

張艾琳、陳美霖、劉雨桐、吳芷樂、趙銘（míng）嶽、張城艾

三等獎

一（yī）年級

周一諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王（wáng）廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢（yì）航、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾璟衡、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵（hán）、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨（mò）、張禦琛 

三年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢（chàng）、郭禕辰、劉子璐（lù）、顧可心、薛喆、崔梓萱、池（chí）侑靜、張天   

四年級

高若溪、姚蘇（sū）桐、高一凡、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航、劉伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程

五年級

張馨心、李海軒、張美莎、劉子瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢

六年級

於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊（yáng）明翰（hàn）、周可藝、王軒、羅晞（xī）寧

本次思維作文大賽，91香蕉视频看到了同學（xué）們日益（yì）提升的寫作（zuò）水平和表達能力，也深深感受到了同學們（men）對學校的無限熱愛和美好（hǎo）祝（zhù）福。

“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十（shí）年，不短也（yě）不長（zhǎng），剛好夠一段回憶，也剛好夠眺望遠方。

“十年”的背後是歲月的印記，是靈魂的寫照，是信仰的堅守，是承諾的踐行。未來之路任（rèn）重而道遠，相信在每一位老師的堅持（chí）下，每（měi）一位六力學子都能茁（zhuó）壯成長，開花結果。

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