【揭秘六（liù）力（lì）教師學習之旅】2024-2025新學年（nián）教師集訓

迎著秋天的腳步（bù），孩（hái）子們即將回到熟悉的校園，迎來了新一輪的學習之旅。六力學校（xiào）也（yě）將（jiāng）迎來發展的第二個十年（nián），為充分發揮教（jiāo）師（shī）團隊在學校教育和管理中的重要作用，全麵提升教（jiāo）師隊伍（wǔ）的專業（yè）素養與教（jiāo）育教學能力，學校匠心打造全麵且實用的（de）教師訓練體（tǐ）係。目前，老師們已完成（chéng）兩周的教師集（jí）訓及開學前的各項準備（bèi）工作。

本次集訓包含（hán）新教師專（zhuān）項課程、教學常規係列（liè）課程、高效開展教研係列課程、班主任技能係列課程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心理健康、人力資（zī）源（yuán）管理、管理（lǐ）幹部專項課程。

新教（jiāo）師啟航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓（xùn）解讀、教師職業道（dào）德與角色定位、項目化學（xué）習理論與（yǔ）實踐、項目製工作法、理解（jiě）六層次學情分析等基礎課程（chéng），幫助新教師快速融入教（jiāo）學（xué）環境，理解並實踐項目化學習（xí）的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意（yì），同時引入“元係（xì）統思維培訓”，培養其跨學科整合與（yǔ）高階思維能力（lì）。

全員德（dé）育建設篇

三場師德師風培訓，重點（diǎn）加強教師對教育法律法規、職業道德規範及新時代（dài）教師職業行為（wéi）準則的學習與理解，提（tí）升教師的思想政治（zhì）素質（zhì）和職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念（niàn）。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分（fèn）享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級常規管理（lǐ）、班級係統建設、班風（fēng）營造、班級活動（dòng）策（cè）劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板（bǎn）塊，班主任們（men）掌握了更高效的班級管理方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新學期班級工作管理開展做好充足準備。

同時，培訓還激發了（le）班（bān）主（zhǔ）任的創意，助（zhù）力打造豐富（fù）多彩的班級活（huó）動，為學生的全麵（miàn）發展提供了堅實保障。

家（jiā）校共育和諧篇

家校關係創建與（yǔ）維護強（qiáng）調了家校共育（yù）的重要性（xìng），培訓教（jiāo）師如何與（yǔ）家長建立有效溝通（tōng）機製，掌握溝通技巧與策略，共同為學生的成長創造良好環境。同時，通過實踐（jiàn）活動加（jiā）深教師對家校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展“教學常規管理（lǐ）”深度培訓，重點對巡課、查課、教案書寫、作業檢（jiǎn）查、聽評課（kè）記錄（lù）、周清複測等模塊進行更精細化（huà）的強調和延伸，旨在強化教學（xué）管理的規範化與精細化，確保教學質量穩（wěn）步提升。通過案例分析、經驗分享等（děng）形式，促進教師間的教學交（jiāo）流與（yǔ）反思。

教研創新引領篇

小學（xué）部專注（zhù）於一係列大單元項目化教學培訓，老師們掌握大單元的（de）關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體目（mù）標的設計要素（sù）及課時目標的設計要點，通過問題驅動和運用高階認知策略來帶動學習，讓學生們在表現素養中（zhōng）發展（zhǎn）素養。

初中部對教研（yán）工作及教研管理兩個板塊進行培訓（xùn）。針對教研組長和備課組長，進行了集備標準化和教研（yán）計劃設（shè）計的培訓，幫助教研管（guǎn）理人員掌（zhǎng）握管理方法，並有（yǒu）助於管理者推進各項（xiàng）教研工作，為教學工作助力（lì）。

高中部（bù）針對全（quán）體教研備（bèi）課組長，組織了“教研組（zǔ）建（jiàn）設與管理”專（zhuān）題培訓（xùn），旨在（zài）提升教研組的凝聚（jù）力、執行力與創（chuàng）新能（néng）力。另針對畢業班教師，特別設置了（le）“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確保複習（xí）進度與考（kǎo）試要求（qiú）緊密結合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與技（jì）巧，助力學生（shēng）衝刺階段取得優異成績。

人力資（zī）源管理篇

六力學校快（kuài）速發（fā）展的同時，人力資源會根據發展階段的不同，不斷精進、升級教師激勵機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管（guǎn）理製度的講解，讓（ràng）每一位員工都能感受到被重視（shì）與（yǔ）認可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管理係（xì）統讓六力教（jiāo）師團隊具備越來（lái）越強的執行力、戰鬥力和創新力。

六（liù）力學校辦學以（yǐ）來培養了多位（wèi）優秀的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長（zhǎng）需求定期開展專題培訓。本次開設的《如何（hé）進行高效人員管理》課程，內（nèi）容（róng）包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的管理技巧，更在思維碰撞中實現（xiàn）了自我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心帶（dài）來《項目化（huà）心理課課程體係（xì）搭（dā）建》課程，深入探討如何通過項（xiàng）目化教學提升（shēng）學生的心理素質和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通過精（jīng）心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學生的心理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全麵發（fā）展，力圖在心理健康、能（néng）力培養、人格健全三大維度上為學生（shēng）的終身（shēn）發展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正常（cháng）教學秩序”為核心，聯合武清區（qū）疾控、區衛（wèi）健委、區總（zǒng）工會、市（shì）疾控、區人民醫院、中醫院等（děng）多部門資源為一體傾心（xīn）打造構建（jiàn）了一個多維（wéi）度、多形式、高專業的培訓體係。

本（běn）次集訓（xùn）包含《傳（chuán）染病防控》、《急救知識培（péi）訓》、《特異體質（zhì）學（xué）生（shēng）管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園》五個（gè）課程（chéng），旨在提高學校整體應急處理綜合能力，有效保（bǎo）障學校成員安全，守住校園安全底線，維護（hù）校園教學秩序。

本次集訓不僅是知識的（de）盛宴，更是一場教育理念的（de）革新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多維度的培訓，六力學校教師（shī）隊伍將煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持續進步貢獻更（gèng）加堅實的力量。